教育人士用数码相机的选购
数码与整机
网络、多媒体技术正被广泛应用于教育领域，其中，数码相机改变了教育人士制作照片的方式，大大节约了制作的周期和成本。但是现在市场上数码相机品牌繁多、功能不一，如何选择一台适合教学工作所需、针对性强的数码相机呢？以下是笔者实际购买的一些经验，供大家参考。
一、目标定位
作为教育人士使用，不外乎：⑴拍摄校内外新闻。⑵记录外出考察的现场照片。⑶翻拍资料。⑷制作课件收集素材。这些照片最终的用途是在网上发布、投影演示或刻录成光盘存档，所以按现有学校的设备，要求图片的分辨率一般在800×600像素或1024×768像素这一范围之内，可见要求并不高。选择一台普及型的数码相机即可满足要求。
二、确定指标
1.成像质量：选购数码相机首先考虑的性能就是分辨率，分辨率越高所拍摄影像的质量就越好。为了得到最佳性价比，建议选购CCD的真实像素在130万~200万的普及型数码相机为宜。一般130万像素刚好能拍摄一张XGA级照片。特别需要注意，广告宣传的分辨率往往是通过软件插值后的极大值，而不是真实(光学)分辨率，切莫上当受骗。
2.LCD(液晶)取景器：它能帮助拍摄者准确布景、构图、预览相片等。但由于LCD分辨率低，从显示屏中无法了解图像的细节，而且还十分耗电。所以，传统的光学取景器最好能共存。
3.控制功能：数码相机有很高的集成度和自动化功能。但为了能适应不同环境的拍摄，在选购时最好考虑能具备以下手动功能：
(1)具有2~3倍的光学变焦功能。
(2)光圈或快门至少有一种能手动调节。
(3)自动(或手动)白平衡控制，保证在不同的色温下正常还原色彩。
(4)曝光补偿功能，适应在低亮度下工作。
(5)近拍功能，对于翻拍资料十分有用。
4.存储能力：数码相机拍摄的照片是以数据文件格式存储于SM卡或CF中，根据存储容量的大小和拍摄照片的分辨率来决定存放的多少。800×600像素(JPEG格式)照片在32MB的存储卡中能存放65张左右。
5.其他：数码相机和电脑连接的接口有两种：USB接口和串口，当然最好能选择传输速率大的USB接口(理论速率为12Mbps)。
三、推荐产品（图1）
图1