问：爱好无线电的初学者，如何才能尽快地增长电子技术方面的学问？（北京 初学、浙江 金鹏）
答：无线电爱好者想要增长电子技术方面的学问必须紧紧把握住“学”和“问”两个字。学要带着问题学，注意培养自学能力，要多订阅一些电子方面的报刊，经常到图书馆借阅或到书店购买一些电子科技图书，其中基础知识方面的图书是必不可少的。有时为了一个问题或为了查找某一个数据而买一本书也值得，因为它帮助你解决了问题，增长了知识。学要反复地学，有时遇到一个问题看书也不易懂，但过一段时间再学可能就懂了。知识有一个积累过程和连锁关系。再有学要博学，就是不断扩大知识面。比如学习电子计算机知识、发明创造方法、生物工程，等等，都对促进电子技术的学习大有好处，尤其是能为你发明出一些电子方面的新产品创造有利的条件。
第二个字就是“问”，“不耻下问”一直是做学问者的一种优良作风。更何况我们不一定是下问，往往是上问。当你遇到一些解决不了的问题时一定要敢问，要反复地问。遇到机会就要抓住不放。如买零件时问售货员，问其他来买零件的顾客，如果遇到一个“专业”人员，能虚心请教将会受益匪浅。“问”也要有技巧，找到一点线索就要顺藤摸瓜，直到解决问题为止。比如通过着杂志找编辑、找作者；通过产品说明书找厂家，等等，只要你有恒心，一般问题总是能解决的。
做学问（学知识）是一个艰苦的过程，必须有恒心、耐心和信心。（沈长生）
问：我想做一个遥控玩具，却没领会透遥控电路中的地址码与数据码的对应关系”，地址码可以是“1”、“0”、“悬空”三种状态，它们是怎样组合的，请举例说明。（山东 李增夏）
答：你提到的几个问题，涉及到数字电路中存储器的基本概念，由于有些读者对数字电路可能接触不多，我们不妨用通俗的比喻介绍一下存储器的工作原理。一个存储器就好比一座楼房，楼房每个单元要编一个号；存储器中也有很多的单元，每个单元也要编一个号，只不过这个号是用二进制数“0”或“1”来编排的，如一个存储器有四个单元，就可以用二进制数00、01、10、11来编排，这些编号在数字电路中就叫存储器的地址。楼房里每个单元住的人也不同，有张三、李四……，存储器里每个单元也住有“人”，只不过这些“人”是用二进制数（或十六进制教）来代表的，每个单元中的二进制数就叫数据码，每个数据码对应一种操作功能。我们可以人为地把每个单元存入我们想要做的事（数据），以后我们再选中某个单元时就可以取出我们事先存入的数据，完成我们想做的事。
地址码“悬空”就是处在等待状态。（沈征）