本活动以直径8cm～15cm的地雷模型（可用纸或塑料制成）为探测目标，其外观见图1。假雷为空壳，真雷内分别装有磁铁（磁性雷）、金属（金属雷）或小发射机（电子雷）。参加者用自制的探雷器辨其真假，探出真雷多、实用时间少者优胜。
这项活动有4个特点：1.电路简单，因而造价低，这样，一般中、小学教师都能辅导和组织而且大多数学生也“玩”得起，适于大面积推广；2.场地要求低，所有的中、小学都有条件开展；3.探雷器稍加改动就是一件日常用品，如电子门铃、袖珍收音机；4.所有的收音机和测向机都能探电子雷，因而这项活动有一定的兼容性。
磁性雷探测器
电路见图2。用常开型干簧管S控制电源的通断。当它靠近真雷，被真雷顶部的磁铁吸合时，电路接通，音乐片通过3、4脚输出音响信号，经三极管放大，驱动耳塞机发声。音乐片可用KD-9300系列或KD－15系列，三极管VT可用β值大于100的9012型。该电路中若将A处断开并串入按钮SB，将干簧管去掉并两端连通，再断开B、C处，以扬声器代替耳塞机（如虚线所示），就成了一个电子门铃。要说明的是：作探雷器时，干簧管不可串接在A处，因为那样干簧管吸合一下，音乐片电路被触发一次，它所存储的曲目会全部读出一遍，占用较长时间，妨碍探雷器连续使用。如果出现自激（只有啸叫声），可在音乐片3脚与2脚之间并联一只1μF的电解电容。
金属雷探测器
电路见图3，其中（a）部分是频率约1.8MHz的电感三点式振荡电路，（b）部分是同频的直放式接收机电路。（a）、（b）两部分在同一块印制板上。制作时先完成（b）部分。将A处断开，把L2尾头接虚线所示接上（实际上是先不接L2的抽头），这部分就是中波收音机。可利用广播信号进行调整，若声小，则减小R3或R4的数值，若啸叫或者音质欠佳则增大R3或R4的数值，也可适当改变C6的数值。调好后恢复A处连通（焊下L2的尾头，焊上抽头）。再制作（a）部分，接入VT1，若接收机耳机内静噪声加大或出现叫声，则说明振荡器已起振。再综合调整RP和C4，使接收机部分处于临界自激状态。方法是：先调整RP，使（a）部分发射强度适中，这时转动C4，在一定角度范围内耳机出现叫声。若转180°叫声不停，说明（a）部分发射太强，可增大RP；若转180°都无叫声，则减小RP。再细细调整 C4，停在叫声刚刚要有但还未有的位置。这时若探到真“雷”，电路板接近了金属，振荡器经过分布电容与接收回路耦合。如果接收回路的谐振频率与振荡频率相近，则接收回路可吸收一部分振荡回路能量，使振荡变弱甚至停振。由于VT1的工作点选得比较临界，停振后，VT1工作点升高，正反馈增强，又满足了振荡条件，振荡器又起振。一旦起振，VT1工作点又下降，振荡器又停振，周而复始就形成间歇振荡，这个信号被（b）部分接收，经放大通过耳机发声，这样真雷被探出。电路中的集成电路IC可用7642T，L1、L2分别用φ0.1mm的高强度漆包线直接绕在3mm × 8mm × 39mm的磁棒上，L1绕50圈，在13圈处抽头；L2绕140圈，在50圈处抽头，L1、L2应平行放在印制板上，距离为20mm左右。VT1、VT2、VT3用9013或9014型，但VT1的β值应为100～300。C4选3p～150p小型密封单连电容。此外，还应配用带开关的耳机插座。
电子雷
电子雷就是在真雷中装有小发射机电路，探雷者用测向机或收音机探测。发射机电路见图4，由VT1、VT2等组成一个自激多谐振荡器，产生约1000Hz的音频信号。再由VT3等组成电感三点式载频振荡器，频率选为1.8MHz左右。因VT3的发射极接到VT2的集电极，所以只有当VT2间歇导通时才能为VT3提供直流通路，因而实现了音频信号对载频的调制。C6是载频的旁路电容。L1、L2可绕在50mm长的一段中波磁棒上，用7股纱包线，L1绕在内层30圈，中心抽头，L2紧绕在L1外边12圈。装机时要注意它们的同名端。调整时，L2的“A”端接0.3m长的软拖线（可盘在地雷模型内），调RP，使整机电流为15mA～20mA。调C4可改变载波频率。为保证整机抗震动性能，RP最好用实心电位器。整个电路用4节5号电池供电。
由L1、C4、C5组成的振荡回路Q值较小，频带较宽，谐波成份繁多，又因探雷时探测器与发射机距离很小，只有十几厘米，所以各种测向机或收音机都可凭借“窜”进来的信号进行接收。其中接收主频的160m波段测向机效果最好，接收二倍频的80m波段测向机次之。
读者也可以制作专门的电子雷探测器，其电原理图见图3的（b）部分。这是一个以1.8MHz为中心频率的直放式接收机，其制作和调整方法如前所述。探雷活动结束后可同样改制成袖珍收音机。 （陈家庄）