本文介绍的测光文具盒，既有文具盒原有的功能，又能显示照明光线的强弱。此文具盒，可指导学生在合适的光线下学习，以保护视力。
图1为文具盒测光部分电路图。发光二极管LED\(_{1}\)和LED2的亮与灭用来显示照度的强弱：两管都不亮、亮一个和两管都亮，分别表示照度过弱、适中、过强三种状态。图1中R起限流作用，R\(_{w}\)是可调电阻，调节Rw的阻值，可改变A点的电位，使LED\(_{1}\)和LED2能显示上述照度的三种状态。测光元器件可选用光电池、光敏电阻、光电三极管，图1中选用2CR11光电池作为测光器件。K为微形开关。
将光电池Eg安装在普通文具盒表面，上面贴一层防护胶片。发光二极管从文具盒夹层露出表面，以便于从外面观察发光情况，见图2所示，用环氧树脂涂在光电池和发光管的周围。
根据有关单位规定，学生学习时桌面上照度不低于100l\(_{X}\)，因此100lX作为LED\(_{2}\)发光的下限值，并让照度在100lX到200l\(_{X}\)之间范围内都只有LED2发光。
调试时，准备好一只测光表和一个可调亮度的光源。把制作好的测光文具盒置于照度为100l\(_{X}\)的桌面上，调Rw使LED\(_{2}\)发光；然后调节光源的照度为200lX，此时文具盒上的LED\(_{1}\)与LED2都应发光；调节光源的照度小于100l\(_{X}\)，两个发光管都应不亮。如果达不到上述要求，可以更换R值后再调试。
为了减少电源消耗，平时不用时应将开关K断开。经试验，一对钮扣电池可用一年之久。本文介绍的测光文具盒已申请了专利。（彭炳泉）