音频盒式校准带

生产衡器，需用标准砝码去校准。生产盒式录音机，也需要类似砝码的标准器具——音频盒式校准带来测试和校准。只有这样，录音机的生产标准才能统一，在一台录音机上录制的磁带，才能在其它的录音机上无失真地重放。

音频盒式校准带又称标准测试带，简称校准带。它的外形与普通盒式磁带完全一样，但对它的带盒尺寸及所用磁带的电磁特性等要求很高。市场上销售的盒式音乐带、语言带、随录音机一起卖给用户的试机带以及用于主观音质评价试听的音质评价带等，它们的用途主要在于娱乐、教学、评价、宣传。而校准带则是用相当精密的设备录制的，装在尺寸具有高精度的带盒内的标准信号磁带，主要用于测试和校准盒式录音机的放音磁头、机芯及放音通道的还音特性。除此之外，还有一些其它用途的校准带。

对校准带有两个基本要求：一是符合国际标准化组织IEC的标准；二是其特性必须长期保持一致。只有这样，才能保证被测试带校准过的投放到市场上的录音机，在使用寿命内标准长期不变。

贵阳无线电四厂采用引进技术，并经电子工业部批准，生产出一种TCC型校准带。TCC系列的全部品种有一千多个，常规品种有一百多个，最常用的也有十多个品种。本文仅向读者介绍几种最常用的校准带。

按照记录信号的要求，校准带可分为校准系列校准带及调整系列校准带。前者记录的信号较全，精度很高，适合设计、研制、质量检测、计量等部门使用；后者记录的信号较少，适合生产车间及维修单位使用。为了更好地识别TCC型校准带的种类和用途，现将TCC系列的命名方法介绍如下：TCC系列校准带的型号，每一位字母或数字都有其特定的含义，详见附表。例如TCC—171AM，第一位字母“T”是英文TEST（测试）的字头；第二位的“C”表示盒式带；第三位“C”表示带速为4.76cm/s；第四位的数字“1”表示校准带的时间常数低端为3180μs；高端为120μs；第五位数字“7”表示记录有两个频率的信号，用于校准放音通道的还音特性；第六位和第七位是设计编号；第八位的“M”表示该校准带为混合型。有些标准带的型号，在第八位后还加上“CH”字样，这种校准带是专门为适合我国标准设计和生产的。

目前，最常用的TCC型校准带有以下几个品种：

1．参考磁平带：如TCC—120是时间常数为3180μs和120μs的参考磁平带。它记录的信号频率为315Hz，输出电平为0dB，记录时间10分钟，如图1所示。（其中0dB为250nWb/m）

2．带速及抖晃校准带：如TCC—113。它记录有3150Hz的单一频率信号，输出电平为-4dB，记录时间30分钟，如图2。它主要用于测量录音机机芯的带速误差及抖晃率，记录信号自身的抖晃≤±0.03％（计权有效值），带速误差≤±0.15％。所使用的磁带长度相当于C—60盒式磁带，这样，可使录音机机芯满负荷工作，可测量出带头及带尾带速误差及抖晃的最差值。

3．方位角校准带：这类校准带要求记录在磁带上的信号与磁带运行方向垂直，偏差应控制在±2′以内。如TCC—153，其录音信号频率为10kHz，输出电平为-10dB，记录时间10分钟，见图3。

4．三点频响校准带：它记录有三个频率的信号，用于校准录音机放音通道的频响特性。第一个信号为高频，持续时间6秒；第二个信号为中频，持续时间3秒；第三个信号为低频，持续时间3秒。三个信号反复循环记录，总记录时间10分钟。TCC—183A记录的三个频率为10kHz、1kHz、125Hz，输出电平为-10dB，如图4。

5．多点频响校准带：一般称记录十个以上频率信号的频响校准带为多点频响带，如TCC—161CH，它记录的信号除一个频率为315Hz、持续时间30秒、参考电平为0dB以外，其它频率的输出电平均为-20dB；第二个和第三个信号频率分别为6.3kHz和12.5kHz、持续时间30秒，可用于调整磁头方位角。这三个信号后，由低到高顺序记录各规定频率信号10秒，如图5所示。由于高频信号在使用中电平易于跌落，为延长校准带的使用寿命，从4kHz起，又重复记录一次高频信号。多点频响带记录内容较多，为方便使用，这类校准带各部分内容前一般录有语言信号，介绍该部分的内容和录音特性。

6．串音及通道隔离校准带：用于测量磁头各音迹之间的串音及通道隔离度。型号有TCC—194，TCC—192等，见图6。

7．混合型校准带：它是将几个频率信号经混频后录入磁带。使用时需加专用的带通滤波器将信号逐个取出。各个信号可以同时输出，使用非常方便，特别适合录音机生产线上使用，见图7。

8．扫描型校准带：将数百个频率信号，以特殊的扫描方式记录在磁带上，使用时，配合电平记录仪，可立即绘出一条录音机的源响曲线，详见图8。

9．空白校准带：如TCC—103A，TCC—104A等，用于校准录音机的录放通道，如图9。用法在后面叙述。

校准带的品种很多，现仅介绍最常用几种的使用方法。

1．调整磁头方位角：录音机在开始使用前及进行指标测试时，必须首先将磁头的工作缝隙调整到与磁带运行方向成90°角，这样才能减少高频信号的损失，提高数据的准确性。调整时将TCC—151等方位角校准带放入带仓内放音，同时用无磁性的小改锥调整磁头一侧的调整螺钉，直到输出稳定且幅度最大为止，这时的磁头方位角一般可校准在90°±2′左右。

2．调整录音机的额定工作状态：录音机在进行放音频响、失真、信噪比、抹音效果、串音等测试前，都必须先调定在额定工作状态。具体做法是：用参考磁平带（如TCC—120）放音，调整音调电位器，使放音频响平直，然后再调整音量电位器，使输出达到说明书上注明的额定值，这时录音机处于额定放音状态。再将空白校准带（如TCC—103A）放入录音机录音，从线路输入端向录音放大器送入315Hz、0dB信号，调整录音放大器，使磁带上记录的信号在放音时与放参考磁平带时的输出相等，这时录音机处于额定录音状态。

3．带速、抖晃测试：测试方框图见图10。将TCC—113带速、抖晃校准带放入录音机中放音，从抖晃仪上便可直接读出该机的抖晃率。用频率计上读出的频率数值，按下式可计算出带速误差：

测量时，为保证精度，数字频率计的闸门时间应取10秒。测试时应使用校准带的带头和带尾，这两个位置测得的参数较差，取值时应以最差的为准。

4．放音频响的校准：先将录音机调到额定放音状态，然后再放频响校准带，测得各频率点的输出电平值，用dB表示便得到放音频响特性。三至四点的频响校准带适合车间及修理单位使用，多点频响带适合研制及检测部门使用。

核准带对带盒尺寸要求极高，目前世界上各厂家还不能做到使A、B两面放音时的输出电平完全一致。所以，校准带按规定只能使用A面，B面指标不作规定，故信号的记录时间指A面的放音时间。以往各单位使用的校准带，常附有校正参数。现在，由于有计算机控制自动化生产，工艺一致性很好，完全可以保证在标准范围内，所以不再附校正参数。校准带的使用寿命，随记录信号频率的增高而降低。低频校准带可使用几千次，高频校准带短的只使用几十次就有明显损耗，是一种消耗性的标准器具。

校准带在使用时要注意防磁、防热、防湿、防震，尤其注意不能由高处跌落。校准带最好即时使用，特别是记录信号频率较高的校准带，不要长期保存。若要长时期保存，必须放置在阴凉干燥处，并且要定期走带检查，防止产生复印效应。使用校准带前，应仔细对录音机的磁头、导带叉、主导轴等接触磁带部位进行消磁，并用磁头清洁剂或无水酒精彻底清洗。使用中要注意装带准确，装带、卸带时尽量减少冲撞。(贵阳无线电四厂 陈立信 刘可臻 彭彦明)