这里介绍我们使用TTL数字集成电路制作的电子九连环，外形见图1。它用电子电路代替传统的九连环，发光二极管作“成功”指示灯，其玩法别具一格，对开发少年儿童的智力是很有益处的。
该装置的主要器件及电路原理图见图2。电路由11块TTL数字电路集成块及9个发光二极管和一些开关等元件组成。其中D触发器D\(_{1}\)～D9采用双D触发器DG7474。YF\(_{1}\)、YF2用二输入端四与非门DG7400，YF\(_{3}\)、YF4用四输入端双与非门DG7420，YF\(_{5}\)～YF8用八输入端单与非门DG7430。K为电源开关，可采用小型钮子开关。AN\(_{0}\)～AN9为常开按钮开关。C\(_{1}\)为开机自动置位电容，其作用是，开机后可使九个D触发器的Q端全为高电平，九个发光二极管全部点亮。若按下AN0则复位（清零），使九个发光二极管全部熄灭。可根据不同玩法选择初始状态为全亮或全灭。C\(_{2}\)、C3为退耦电容，C\(_{4}\)～C12为消除触点抖动和抗干扰电容。LED\(_{1}\)～LED9为普通的发光二极管。该装置采用5伏电源供电。
大家知道，D触发器有两个相位相反的输出端Q及Q-端，当CP端有正脉冲到来后，Q端将被D端的状态所取代。即当D=1时，CP脉冲到来后，Q端变为“1”电平；当D=0时，CP脉冲到来后，Q端变为“0”电平。每个D触发器的Q-端与该触发器的D端相连接。使得每来一个CP脉冲该触发器的状态翻转一次。R端和S端分别是复位端和置位端，复位脉冲和置位脉冲到来后，可分别使触发器Q端置“0”或置“1”，这两端平时不用时应接高电平，触发器用负脉冲复位或置位。触发器的S端上并联一只电容C\(_{1}\)，再通过电阻R2接到正电源上。当电源开关接通后，电源通过R\(_{2}\)对电容C1充电，由于C\(_{1}\)上的电压不能突变，即S端上的电压是从零电平经过一段时间才上升到高电平的，这就相当于有一负脉冲加到九个触发器的S端上，使得九个触发器的输出端Q全为高电平，LED全部发光，这就起到了开机自动置位的作用；若此时再按动ANO，则R端上有一负脉冲输入，九个触发器的输出端Q变为低电平，LED全部熄灭，起到了复位的作用。
从图中可知，若要使D\(_{2}\)～F9八个触发器中的任一个翻转，必须使与其相应的与非门的输出端输出为零才行，这时按下相应的按钮开关方可使该触发器的CP端由高电平（本电路为悬空）变为低电平，抬起时CP端由低电平回到高电平，相当于送入一个CP脉冲。而要使与非门的输出为零，则要求它的所有输入端都为“1”才行。例如：YF\(_{6}\)的输入端分别接至D1～D\(_{5}\)的Q-端和D6的Q端（图中有误），若要使YF\(_{6}\)的输出端为“0”，则应使D1～D\(_{5}\)的Q-端等于“1”，D6的Q端等于“1”。所以这时按动AN\(_{7}\)才有CP脉冲送入触发器D7，使其能够翻转，而此时其它的与非门的输入端至少有一个是“0”，它们的输出端都为“1”，所以按动其它按钮是不起作用的。因此要使第7个LED亮或灭，第6个LED必须是亮的，而在其前面的第1～第5个LED都应该是灭的状态，即隔一亮一，或隔一灭一。知道了这个规律，玩法也就比较清楚了。
要想使九个发光二极管由全灭逐个到全亮（或由全亮到全灭），必须按一定的顺序依次按动AN\(_{1}\)～AN9才行，这和“九连环”、“华容道”及“魔方”等智力玩具有相似之处，即要按一定的规律去操作。边操作边动脑筋总结规律，尽量减少操作步数。越是后面灯的控制，逻辑关系就越复杂，后面灯的控制与前面所有的按钮均有关系，而且相互制约。顺序搞错就不容易成功。
具体玩法有两种：第一种是，接通电源，这时九个发光二极管全部点亮。然后按照规律按动九个按钮使九个发光二极管全灭为成功。第二种是，接通电源后，此时九个发光二极管全部点亮，然后按动复位按钮AN\(_{0}\)，九个发光二极管全部熄灭。然后再按规律按动九个按钮使九个发光二极管全亮为成功。
下面仅以LED\(_{1}\)、LED2和LED\(_{3}\)点亮为例，详述一下电路的变化过程。按照第二种玩法准备就绪后，按一下AN1（因为AN\(_{1}\)的下端直接接地）则有一CP脉冲送入D1，使得该触发器的Q端由“0”变为“1”，并驱动LED\(_{1}\)点亮。同时YF1的输入端也由“0”变为“1”，则它的输出端由“1”变为“0”，若这时再按动AN\(_{2}\)，则可使D2的Q端由“0”变成“1”，驱动LED\(_{2}\)点亮。而D1的Q-端接到YF\(_{2}\)的一个输入端上，因Q-端此时已变成“0”，则YF2输出端为“1”，所以这时再按动AN\(_{3}\)是不能向第三个触发器送入CP脉冲的，则LED3不亮。根据我们上面讲的规律，若要使LED\(_{3}\)亮，必须使它前面的LED2亮，现在是前面二个灯都亮，所以必须把LED\(_{1}\)灭掉才行。此时可按动AN1，LED\(_{1}\)即灭，与此同时接在D1输出端Q-上的YF\(_{2}\)的一个输入端由“0”变为“1”；接在第二个触发器输出端Q上的YF2的另一个输入端仍为“1”，因此YF\(_{2}\)的输出端由“1”变为“0”，这时按动AN3，便可向D\(_{3}\)送入一个CP脉冲，使其输出端Q由“0”变为“1”，驱动LED3点亮。然后再按动AN\(_{1}\)，使D1的输出端Q重新由“0”变为“1”，驱动LED\(_{1}\)点亮。至此，LED1，LED\(_{2}\)和LED3全都点亮了。其它LED点亮的过程与上述过程相似，不再赘述。
下面给出一种使九个发光二极管全部由灭到亮的操作方法，供读者参考。其中1，2，3……代表按动相应按钮（要按给定次序），在相应数字上的横线表示灯的亮灭，有横线者为灯灭，无横线者为灯亮。
读者通过摸索，还可能找出更简单的方法。(王立群 任高东)