从本期开始，我们将介绍一组电子小实验。这组实验结合常见的光控、声控、热控、延时、报警等基本电路，让初学者练习组装、测量、并分析电路工作原理和写实验笔记，借以提高实验动手能力。全组十个小实验可以共用一套元件。
1．实验目的：
（1）认识电阻、电解电容器、晶体三极管、变压器、喇叭这几种常用元件。（2）能按实体图正确焊接电路。（3）了解间歇振荡器电路。
2．实验材料：
这个实验使用的元件详见下表。我们不仅要认识它们的外形，还要记住它们的符号，代表字母和了解使用知识。
3.实验准备：
（1）检查元件：假如我们把一个坏的元件用在电路里，轻则影响实验效果，严重时还会损坏其它元件。所以在焊接电路前，一定要把每个元件的好坏检查一下。同时，在这组实验中每个元件都要多次使用，元件引线容易被折断。所以我们要采取一些保护办法。
晶体三极管的三条引线分别叫做基极、集电极和发射极，用字母b、c、e表示，使用中不能接错，否则管子有烧坏的危险。我们使用的3DG或3DK型三极管引线排列见下表。认清三极管的三个极后，要用不同颜色的细塑料管套起来，记住哪个颜色代表什么极，再用粗的较短的塑料管把三条引线固定在一起，或用棉线扎紧，如图1（a）。
这里用的变压器是普通晶体管收音机的“输出变压器”。表一图中1、2、3三条引线是它的初级线圈，2是中心抽头，1、3两端可以互调。4、5两条引线是次级线圈，两端也可以互调。变压器使用时绝不能用力拉引线。为防止折断可以把引线套上塑料管，用细棉线捆在骨架上，如图1（b）。
电解电容器两条引线有正、负极之分。一般在外壳上印有标志，或用两根引线长度不同来区分。即长的那根为正极，短的那根为负极。把电解电容器接入电路时，要按电路要求连接，不能接错。
为了不出现虚焊，使用前一定要把每个元件引线都刮干净烫好锡。
（2）做实验板：在一块1～1.5毫米厚，60 × 80平方毫米大小的胶木板（也可以用三合板或绝缘纸板）上面，整齐地打18个小孔，铆上铆钉，如图2所示。使用前要把每个铆钉都镀好锡。为了方便可在四个角上拧四个长螺钉，作为支架。
线路板最上面和最下边各铆两个铆钉；平行地焊上两根裸铜线，作为电源线。实验时，上面的一根永远接电池的正极，下面一根永远接电池的负极。
4．实验步骤：
（1）焊接电路：图3是“电子蜂鸣器”的接线图。初学者可以把两图对照起来看，先把连接线焊好，再焊元件。注意焊锡要适量，不要烫坏元件引线上的塑料管。有的铆钉上焊有几根引线，要用镊子夹牢后再焊，不能焊上这根又弹开那根，烫来烫去弄坏元件。
（2）检查电路，电路焊好后要认真检查，重点看电池的正、负极，三极管引线的极性和电解电容器的极性有没有接错。初学者可以对照实物图检查一处，然后用铅笔在图上描一处，全部检查一遍，图上所有线就都描过了，这样就不会出现漏查、错焊现象了。
（3）通电试验：电路检查无误，接上电池后喇叭就能发出“嘟……”的蜂鸣声
5．讨论影响声音的主要因素
（1）调整微调电阻R\(_{1}\)。用改锥轻轻拨动R1的滑动金属片，使其电阻由小到大变化。这时会发现喇叭的声音音调变“粗”了，音量也小了一些。
（2）微调电阻固定在某一位置不动，把电解电容C由4.7μF换成10μF，喇叭的声音变得更低沉，发出“呜……”的响声。
（3）微调电阻不动，把电解电容换成 1μF。这时喇叭会发出“滴……”的声音，比前两个实验的频率高许多。注意在调换元件时，要先把电池断开，以防短路，烧坏其它元件。
把上面的实验结果填写在表一内。
6．电路原理简介
这是一个简单的间歇振荡器。它由三极管BG和变压器的初级线圈形成正反馈，使电路产生振荡。信号由变压器次级输出，带动喇叭发声。改变R和C的数值，可以改变电路充放电的时间，使振荡频率发生变化，喇叭里就发出不同音调的声音。R和C的数值越大，振荡频率越低，音调也越低沉。这个电路中三极管导通时间很短，大部分时间处于截止状态，所以叫做间歇振荡器。它的特点是起振容易，输出功率大、效率高。
7．动脑筋
做完本实验后，如果把这些元件焊在一小块线路板上，装上盒子就是一个电子门铃了。能不能进一步改装成多音调门铃呢？
当蜂鸣器发声时，用极细漆包线把三极管的基极和发射极连通，会发生什么现象？能不能利用这个现象装一个“断丝报警器”呢？
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