建好、用好校园网
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?牐牰孕Ｔ巴ㄉ瑁医逃亢透鞯氐慕逃棵哦贾贫?了相关的标准，许多有关的专业部门、网络公司也推出了许多解决方案，这无疑给予我们很大的帮助。但是，对学校具体地实行来说，还需要认真细致地进行研究，因为校园网投入的资金是非常大的，还有功能、技术、管理等一系列问题。建议要建校园网的学校不妨考虑一下，建校园网的目的是什么？究竟要建一个什么样的校园网才适合学校教育、教学的使用？校园网的技术标准、功能是怎样的？校园网是数字式的网络，还是视频点播系统？学校目前教师的管理和操作技术队伍如何？校园网的配套设施，如每一个信息点的配置如何？能否上互联网和本地的教育局域网？等等。千万不要盲目地不根据学校的具体实际情况，就随便建校园网，以免建成了，又用不上，造成教育资源的极大浪费。
?牐犗钟械男Ｔ巴Ω镁哂薪舷冉剑谐耙馐丁Ｒ蛭Ｔ巴闹饕δ苁墙逃⒔萄Вɑ褂薪淌Ρ缚巍⒀?校管理、信息管理、后勤管理等），教学中在网上交互传送的都是图像、声音、录像等数字、视频信息，其带宽要求高，一般的10M、100M网并不适合学校使用，必须达到1000M网或1000M主干的100M网才适用（或以交换机联接的100M网）。校园网的终端信息点应配置计算机，尤其是教室，绝不能缺少，有条件的还应多配几台，在国外的学校，计算机都是配在教室里，方便教学、上互联网和学生使用。
?牐犛辛诵Ｔ巴挂腥砑挥腥砑Ｔ巴陀倘缬辛烁咚俟访挥谐担⒒硬涣俗饔谩Ｆ湟灰薪虾玫南低橙砑ê墙逃⒔萄А⒐芾怼⒑笄诘确矫妫杏没Ч芾硐低场⑼缱酆喜馐怨芾硐低场⒍嗝教逋缃萄?系统、办公自动化系统等），由于各校的情况和要求不同，如自行开发一套“度身定做”的，适合本校实际需要的校园网络大型软件，当然最好。但是一所学校的技术力量毕竟有限，要开发这样的大型软件是很困难的。最好学校与软件公司技术人员共同开发，才能适合学校的使用。其二，要搞好教育教学资源库的建设，以确保教育教学。但有的学校热衷于搞课件的开发，动员教师做课件，须知“教无定法”，一个教师开发的课件，别的教师并不一定喜欢用，于是又重复开发，浪费时间和精力。建议可采取下面的办法：购买：凡是教育部门配合教材发行的（含市场上较好的）光盘、录像、录音、投影片、都应及时采购到位，如鹏博士、武大华软光盘、各种软件光盘、图形资料光盘、VCD、音像带等。收集：通过上网进入国家教育部的教育信息资源库、兄弟省市教育网页下载，在教育电视、卫星电视上转录各种资料讲座、课例等，还有是从国家、省、市、兄弟省市教研电教部门收集。改造：把购买来的课件经过编辑、增删以达到适合使用。只有在没有现成的课件给予参考借鉴时，才决定自制。另外全地区学校的资源共享也是一种方法。
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?牐犘Ｔ巴茄?校的核心设备，发挥校园网及多媒体设备的作用，开展现代教育技术的课题实验研究，以现代教育技术促进素质教育，是现代教育技术实验学校研究的中心课题。
#2?牐?1.发挥校园网的优势，实现教育思想的更新
?牐犗执逃际醯闹卮笸黄剖切Ｔ巴δ艿目⒗茫眯Ｔ巴图扑慊萄?平台等多媒体设备辅助教学，以网络化的强大信息量，电子化、声像化的生动情景，实物显示，人机对话，不但提高了教学的效率和师生的素质，也促进了教育思想的更新。国际上已明确提出：“教育是学习，教育是交流”。在信息的社会，教师时刻会被学生超过，因为在接受信息这一点上，教师与学生经常会在同一起跑线上。学生是学习的主体，在学习过程中不能再像旧教育那样处于从属被动的地位，没有独立性，缺少发言权。现代教育中的师生之间是民主、平等的关系，教学过程中教师是“导演”，学生是“演员、主角”，教师要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真理、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分发挥创造一种宽松的环境。此外，利用校园网和计算机教学平台等多媒体设备辅助教学，教育、教学的思想要明确，要认真反思旧教育的“人灌”、“满堂灌”的弊端，防止出现新的“电灌”加“人灌”。
#2?牐?2.发挥校园网的优势，推动教育内容的变革
?牐牎把Э乒啵纬躺睿讯却蟆！笔俏夜钟薪逃奶氐悖?生普遍感到课程难学，负担过重，不少学生由难学到厌学。这是现在许多学校遇到的难题。运用现代教育技术的优势，把一些重复的教学内容合并，删繁就简。运用校园网络通过互联网广泛收集信息资源，更新教学内容，用新的方法和新的概念重新组合知识。运用形象化、电子化、声像化的手段，解决难点，突出重点，降低课程的深度和难度，以利于学生学习和掌握。让绝大部分的学生能把学习的内容消化吸收，使部分学生有余力去学习他喜爱的学科，做他喜爱的事情，充分发挥他们的天赋才能。这样，不仅保护了广大学生的学习积极性，使学生学得轻松愉快，重要的是推动了素质教育，达到全面发展，因材施教的目的。
#2?牐?3.发挥校园网的优势，开发远程教学
?牐犘Ｔ巴牖チ⒈镜厍逃蒲芯钟蛲嗔迪至斯谕饨逃试垂蚕恚涌炝嗽冻探萄Щ肪车男纬伞＝淌Φ呐嘌到蓿?生的学习，都可以通过网络进行。目前，国内“网校”的发展方兴未艾，已达到200多所。许多学校也正在进行规划，一步一步地具体实施，逐步完善。现在各地区都有一些名校、名教师、教育专家，让孩子受到良好的教育，就读名校是许多家长的良好愿望。无奈“僧多粥少”学位有限，许多家长只能望“门”兴叹。现代远程教学“网校”的设立，不但解决了他们的愿望，也为处于边远地区的教师、学生的学习、进修打开了方便之门。现代远程教学的开发对于提高全民族的教育水平，提高中华民族的素质意义极其深远。
?牐犠苤Ｔ巴绲墓δ苁嵌嘀侄嘌模恳桓龉δ艿目⒍蓟崾菇逃薮蟮谋浠蘼凼谴咏逃枷搿⒔逃邸⑷瞬殴鄣浇逃侄巍⒔逃椒ā⒀?习制度、学习方式以及教育结构、考试制度等都会带来很大的改革。