IT三人行网络教育
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?牐犇壳埃洗笱А⒅泄嗣翊笱У纫恍┭?校已经开始了网络教育的关键一环——发放文凭。不要小看这个举动，虽然发放文凭只是一个形式，文凭的有或无虽然不能完全证明一个人的水平，但是作为教育的实施者，大学承认（国家承认）在网络上接受教育的人有资格获得文凭，这是一个质的飞跃。
#1?牐犕? 佩：看上去很美
?牐犖叶运幸恢直灸艿幕骋伞Ａ侥昵埃以谝患掖邮略冻桃搅频墓灸敝埃慷昧怂酵缯锒系陌旅亍５蹦切┐笠皆旱淖?家通过网络对远方的患者做完诊断以后，几乎都重复同一句话：“你这个病，我们还不能确诊。你最好亲自到我们医院来，我们给你好好看看。”天哪！这还算什么“网络”、“远程”。无非是让患者多支出一笔不菲的远程诊断费而已。
?牐犕绱笱Ш纬⒉皇侨绱耍员本┠持笱?为例，其网络大学的前身是函授学院。在.com时代，函授一词不免有些落伍，于是摇身一变，改成网络大学，其实不过是新瓶装旧酒，瓶换酒不换。这所网络大学的运作方式，跟函授学院本质上没什么两样，不过是作业批改由过去的邮局传书改成了E-mail往来。而作业批改的频率依然是一月一次，学生们平常学习中遇到的问题则只能靠自己解决。不信，你发一封求教信试试，不是石沉大海，就是收到一封信箱的自动复信——“您的来信收到，我们将尽快回答你的问题。”于是你等啊等啊，结果如理查德·马克斯所唱的“Oceans apartday after day”（天隔一方，日复一日）。
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