商业化才能体现价值

Author: Date: 2000年 第20期

  编者按:飞翔鸟的变故令每一位关心个人网站发展的人触目惊心,大家一定也想知道其他个人网站站长们作何感想。为此,我们采访了“驱动之家”(www.mydrivers.com)的站长王晔。王晔是河南财经学院大二学生,目前休学创业,1998年9月开始制作驱动之家。
  记者:对于前些天飞翔鸟硬件站的变故,作为另一个旗帜性个人网站的站长,你有何感想?
  王晔:我认为一个网站能否成功,团结最为重要。一个有凝聚力的团队将成为发展的关键。我们都在努力,在摸索中发展当然会遇到各种各样的问题。
  记者:据我所知,驱动之家目前只有你一个人,因此团结的问题对你来说尚不是问题。但是如果驱动之家将来有新的成员加入,你将如何保证队伍的团结?如何保持凝聚力?
  王晔:目前驱动之家已经拥有相当多的注册用户和每日20万的首页访问量,可以说已经有了一个不错的基础。而且,网站各方面的收益情况也较为理想。基于这些考虑,我会和有兴趣加入的每一位成员明确权利义务。
  记者:有人说,要么就做纯粹的个人网站,不要想它去赚钱;要么就做纯粹的商业网站,无论是商业模式、团队、还是资金都有正规的计划,走正规的渠道,否则你必将会遇到很多和飞翔鸟相似的尴尬问题。你如何认为?
  王晔:个人网站的初期,发展形势不明了,收益情况也不能得到保障。大家都是凭着兴趣和满腔的热情结合在一起的。到了后期,自然会发生种种问题。我从个人网站发展初期就开始制作驱动之家,一直到现在。我明显地感觉到,现在如果再像当时那样制作个人网站的可能性已经变得非常小了。现在的情况使我认为这种说法是正确的。
  记者:关于驱动之家的传言很多,有些人认为驱动之家隶属于电信部门旗下的商都信息港,而又有人传言驱动之家以XXX万元的价格卖给了XX热线(消息不甚可靠,故隐去其真实名称和数额),真的是这样么?
  王晔:驱动之家和商都信息港是合作伙伴的关系,但不隶属。商都信息港一贯支持河南省内网络信息内容的建设工作,他们很有远见,相信他们终将获得丰硕的成果作为努力的回报。至于卖掉,纯粹是谣传。
  记者:作为驱动第一站,一定有不少人来找你谈合作、投资或者收购的事情吧,能否透露一些相关的情况?
  王晔:合作、投资或者收购,我确实接触了很多。尤其是进入2000年以来,大家相继都看到并且看好硬件资讯领域的市场价值和能够体现这方面价值的硬件网站。相信有远见的投资商会赞同我们这些硬件站点的发展思路。
  记者:个人网站商业化,这是个困扰了各大个人网站很久的问题。飞翔鸟一夜之间改头换面,虽然有了一点正规运作的样子,但内部矛盾却彻底爆发,其作法成功与否现在还难以下结论。你是否还打算坚定不移地走商业化的道路?
  王晔:只有商业化才能体现这么长时间以来大家努力的价值。相信所有的站长都能赞同我的观点。无论这一步有多艰难,这一步终将迈出。
  记者:大多数人都认为,个人网站从来都不欠缺创意与内容,但最缺乏的是管理与资金。对你来说,近两年时间完全依靠一个人来维护一个网站,不但避开了管理上的问题,也降低了很多资金的支出。这是大幸还是大不幸?
  王晔:我以我能做到的最高效率做事,将网站发展到了能够拓展规模的这一步,我认为这幸运极了。
  记者:前些天看到新闻说高春晖辞去了“金山卓越”的职务,原因是卓越的发展目标背离了他的初衷。如果有人愿意给你投入大笔的资金,但却要求你改变网站的定位,或者成为某门户站点的一个频道,也就是改变你的发展方向,你是否能够接受?
  王晔:如果有人拿出了更棒更有前途的计划,我没有理由不去认同它。
  记者:现在,在北京、上海等互联网比较发达的地方,平均每天都有新的网站出现,而某某网站获得投资的消息频频不断,对于从个人网站起家的网站来说,是否真的需要大笔的资金?获得了资金又将如何利用?
  王晔:获得投资的网站确实不少,但他们并不像现在的大型个人网站一样,有良好口碑和非常多的忠实用户,一切都要从头开始,于是他们就须要把手里的资金大把抛出来做宣传,希望吸引访问者,培养自己的用户群。而老牌的个人网站在这方面就比较有优势,他们并不是不需要广告,适当高效的宣传,并且把大量的资金使用在信息的产生和制作上面,我觉得这样才是最好的搭配。
  记者:现在,上网的人越来越多,其中大部分是年轻人,在掌握了上网的基本技巧之后,不少人都对网页制作发生了兴趣,希望建立自己的个人网站,你对他们有何建议和忠告?
  王晔:大家都努力吧!有一分努力就有一分收获。兴趣就是方向,技术将成为你的翅膀。
  记者:很多个人网站的站长都是在校的学生,而你却是“不在校的学生”,对此,你有什么想对这些站长们说的么?
  王晔:要坚持上课学习。网站也要做下去,制作一个网站会使我们学到非常多的东西,并且也能交到真正的好朋友,更能找到很多的机会。我这里反而有一个疑问,学计算机就是学编程么?为什么我们的大学课程总是跟不上计算机的发展速度?