网上教育新思路
#1 授课模式：用光盘自学为主
该模式下网络学习的课程讲解内容的过程（方法）为：学员在选课后，将免费获得储存有所选课程详尽讲解内容并可以“对储存内容进行自由组合选择”（元片拼装技术）的光盘。学员可利用个人电脑读取光盘中的课程讲解内容，在不上网的条件下（脱机）进行自主学习。
#1 提问、答疑：电子邮件（E－mail）＋上网访问方式
（1）电子邮件方式（非实时交互）网络学员在报名或注册时，将获得本教学网提供的电子信箱（E－MAIL地址）。在随后的课程学习过程中，学员可以将遇到的问题通过电子邮件方式发往本教学网相应的电子信箱中。
（2）上网访问方式（实时交互）在每门课程的教学计划中，学员可以了解到讲课教师的值机安排，学员可通过上网访问，以“一问一答”（即时交互）的方式直接向讲课教师提问。
#1 网络作业、模拟考试：上网访问方式
根据网络课程教学计划，学校在网上发布每门课程的标准化作业题，学员可以直接在网上完成作业并将作业发回网站服务器，由服务器直接评判并将评判结果发回学员。
#1 网上交流：电子邮件（E－mail）＋电子公告牌（BBS）方式
学员可以直接把问题通过电子邮件发给老师，在老师解答完毕后通过邮件发回给学员。对于具有代表性的问题，学员可以把问题张贴到电子公告牌上，这样其他学员也可以通过公告牌看到问题的答案。
该方式的网络应用主要集中在以下几个方面：
1.个性化服务：学务部门将在网上向每位网络班学员发出有关问卷调查，并依据问卷调查的结果，针对每名学员的不同喜好，为学员提供特色网页界面。
2.个人信息查询：学员可以查询如下个人信息：用户名、指定E－mail、学费标准清单、有效学期、专业总学分、已修课程及考试成绩和学分、在修课程及学分、未修课程及学分、教学计划、课程内容查询、授课教师情况查询。
3.网络提示、通知：学务部门将通过学务自动化管理系统，掌握每位网络学员的选课、修课、作业、考试、毕（结）业等情况，并及时将有关问题通过网络给予学员。
4.本网信息发布。
5.综合教育信息：及时收集整理各类社会教育信息、新闻发布上网。
6.咨询。
以上这种方式，相对于严格意义上讲的网上教学，并不是很彻底地依托网络，但是，它避免了我们目前网络的一些问题，并且价格低廉，应该是一种可供借鉴的方式。