用PowerPoint 97制作数学教学演示课件
#1 1.选择例题：
首先根据教学内容的需要，选择例题，因例题在课件的各个幻灯片中要多次使用，故用Word 97输入备用。本例输入例题：在平面四边形ABCD中，AB=BC=CD=a， ∠B=90°，∠BCD=135°，沿对角线AC将四边形折成直二面角。求证：AB⊥平面BCD。
#1 2.根据例题的内容进行创意：
这是整个课件成功与否的关键，要让你的课件鲜活生动，必须要在此狠下功夫。对于本例题，由于证明问题过程的需要，笔者将它设计为例题主画面（包括例题、解题基础知识的复习和解题方向探讨），演示编号为01，它是各种解题思路的具体详细分析，编号02～04为解题过程的表达，编号05～07为数学思想方法的归纳等，编号08为总结，一共8张幻灯片。（^093401a^）
#1 3.录入各张幻灯片的内容：
将各张幻灯片的内容分别一一录入。以主画面为例：双击开始/程序/Microsoft PowerPoint 97，启动PowerPoint 97，然后选择模板；虽然PowerPoint 97中有很多设计好的模板，但他们多为商业演示而制作，用于教学不太适宜，所以我选择打开一张空白的PowerPoint 97模板。因本例教学设计要求将例题、帮助内容、解题方向分析分别按一定次序逐一显示，故在输入主画面内容时需选择用插入文本框的形式进行。点击窗口下的工具栏上的“插入文本框”按钮，在打开的空白模板上分别插入三个文本框，输入各个框中的内容。其余各张幻灯片输入方法与此类似，但要注意，解题思路的具体详细分析是数学例题教学的关键，分析过程的每一步必须用不同的文本框输入，后面才可借助动画一步步地诱导学生展开思路，完成解题。（^093401b^）
#1 4.设计动画：
PowerPoint 97自带简单的动画功能，应用该动画功能可将教学课件制作得生动活泼，克服数学抽象和不易理解的弱点，并且好的动画能让教学演示遵循学生思维特点，逐步递进，深入到问题的核心。所以，动画是最能体现PowerPoint 97优势的地方，一定要设计得有特色。下面以解题分析的详细过程为例介绍动画的设计与制作：单击PowerPoint 97工具栏上的动画效果图标，在出现的“动画效果”选项卡中单击“自定义动画”按钮，打开自定义动画制作工具窗口。再打开“时间”窗口，这时“时间”窗口内就按文本框内容分组编号列出我们刚才输入的内容（注意：这就是刚才为什么要求每一步分别用不同的文本框输入的原因）。你只要按教学演示的顺序逐一选定各编号，再分别在“效果”栏内选定它们的动画效果类型。我们可将例题内容的动画效果设为“水平百叶窗”/“无声音”/“动画播放后亮度不变暗”/“整批发送”；讲解题分析过程的各种箭头设为“出现”，大括号设为“盒状展开”，几何图形分线段的位置设为各方向的“切入”，解题分析内容文本框设为“垂直百叶窗”等等。单击“确定”，动画设置就完成了。
#1 5.设计链接：
为提高演示课件播放的灵活性，适应教学环节中学生在解题各个不同方向的思路，还应设计“超级链接”。在本例中，例题演示编号01；三种思路的分析为编号02～04；三种解题表达为编号05～07；一个总结为编号08。所以设计“链接”图如^093401c^：这里01－02－05－01表示的意思是由01链接02，02链接05，05结束返回01；其余并列两条路线同理，当三种解法都完成后再链接到08结束。具体“链接”的操作以链接01－02－05－01为例：打开演示01窗口，在解题方向01中选定标记字母“CD”后，单击右键，在出现的操作对话框中将鼠标指向“超级链接”，在展开的“超级链结”对话框中单击“编辑超级链接”选项，进入超级链接操作窗口，在链接地址栏中键入02的地址，如不知02的地址，可单击地址栏旁边的“浏览”按钮，在地址簿中查找到后再单击选定，最后单击对话框中的“确定”按钮就将01与02链接。用同样的方式连接02与05，05与01，整条路径就链结成功。
#1 6.界面美化：
要根据课堂教学的需要，设计适合课堂教学环境的界面。虽然画面鲜艳、赏心悦目最能吸引注意，但色彩过于鲜艳，经高亮度投影仪投影后，反射过强，有损学生的视力，不利于学生长时间的注视，从而会影响教学效果，所以，教学演示的画面应鲜明而不刺眼为宜。笔者将该幻灯片的底色设为淡蓝色，题目字体为蓝色，帮助字体为绿色，待证明的结论为红色，其他字体为黑色、咖啡色等，总之应尽量让画面做到清新简练。
#1 7.排练调试：
前面所有的工作都完成后，最后还应排练调试，应将演示课件从头到尾播放几次，利用排练的时间将音乐插入和录入语音，将不合理的地方一一加以修正，最好请几位学生来让他们看一看，请他们提出自己的意见和看法，帮助将演示制作完善。
以上所有工作做完，一个教学演示课件就完成了。