为了孩子 “科技之光点亮未来”大型山区公益行正式启动
特别报道
没有华美的布景，没有喧闹的现场，伴随着一个稚嫩童音的歌唱，“科技之光点亮未来”大型山区公益行启动仪式拉开了帷幕。
微电影上的孩子们
在现场，一个标题为《我们能做些什么》的公益微电影出现在投影机屏幕上，所有镜头都是山区公益行前三站的记者在当地用相机录制下来的，这里面有大山深处的川西藏区，也有中越边境的丛林地带，更有贵州高原上的苗家山寨。
微电影闪过一个个画面，孩子们的纯真笑容，老师们的勤劳授课，还有当地非常匮乏的物质条件，都深深打动着现场每一个嘉宾，整个会场没有一点声音。
有一张老师在黑板上画出电脑的照片，让在场所有的人都感慨不已。这是电脑报记者在采访中拍摄下的一张真实照片，也是今年第18期《电脑报》的封面照，这就是今天国内贫困山区计算机教学的现状。
大家都有一个共同的感受，我们有责任来改变这种现状，让山区学校不再是用黑板上画电脑传授科技知识，而是让同学们接触到实实在在的电脑设备。
在现场，心情最不能平静的还有电脑报记者吴新、程朋和黎坤，他们都是这次山区行的前三站特派记者。看着投影机上面的一个个熟悉的镜头，他们的思绪仿佛又回到了两个月之前的那些地方。
画面上闪出了四川甘孜德威小学的老师在黑板上画出电脑给学生上计算机课的情景。那一刹那，记者程朋似乎觉得自己又站在了那个熟悉的教室里面，李老师正在全神贯注地勾勒出电脑显示器的样子，下面的孩子们也非常认真地看着老师在黑板上画电脑。程朋突然觉得自己的喉咙被什么堵住了一样，发不出声音来。
一个全身挂着银饰品的苗家女孩突然出现在镜头上，记者吴新感觉非常亲切。似乎又回到了那个阳光明媚的下午，在那个极为简陋的学校广场上，自己为一群苗家孩子拍摄彩排视频，学校的条件并不好，却丝毫没有影响到孩子们享受生活的乐趣。
跟山区孩子在一起，记者感受到的是乐观真诚和开朗，这一点，记者黎坤在现场的发言中感受颇深。几次讲到动情之处，黎坤都放慢讲话速度，平复自己有些激动的心情。对于他来说，与贵州山区的那些孩子朝夕相处的十几天，已经成为他作为媒体记者生涯中最宝贵的财富。
一个企业的公益情怀
跟电脑报记者们一样拥有激动心情的还有西部数据中国区总经理兼高级销售总监黄德怡。在现场，这位老总与电脑报一起点亮了“科技之光点亮未来”公益活动的启动灯箱。
作为本次公益活动的首家参与厂商，西部数据时时履行着作为企业社会公民应尽的责任与义务。
黄德怡告诉记者，西部数据深知在所有运营的国家或地区，应当承担与业务目标相一致的责任以回报社区与居民。无论是员工及其家庭的生活、教育质量和健康，还是整个社会的经济发展都与我们息息相关。正因为如此，西部数据于1997年就成立了慈善基金会，在全球各地服务于当地社区。
看着屏幕上的微电影，黄德怡有些激动，他拿出一叠资料让记者查看。这些资料都是记录西部数据理念的公益业绩，目前这家国际公司已经成功支持美国、泰国、马来西亚、中国等地的慈善项目，涵盖经济、教育、医疗、社区等多个领域，并且严格遵守当地法律法规要求和风俗习惯。
不但如此，西部数据还鼓励员工志愿服务社区与居民，加入企业义工队伍，并为非盈利组织捐赠硬盘或者举行拍卖募捐。西部数据每年将固定比例的收入用于慈善捐赠。其中，用于教育和医疗的预算占总捐款的80%。
记者了解到，每年的地球日，西部数据通过举办形式多样的活动，号召广大的西数粉丝、消费者共同推广绿色环保理念，为环保事业做出自己的贡献。今年，“绿色环保邀您一起行动”西数绿盘大容量低功耗体验会、捐赠“废、旧电脑配件”及“西部数据绿色先锋环保行—发现身边的环保英雄”主题摄影比赛系列活动圆满落幕，西部数据再次身体力行地带动和推动了节能环保意识的普及。
黄德怡表示，希望通过“科技之光点亮未来”公益行动为推动中国教育事业的发展，特别是为贫困地区的孩子们做出我们力所能及的贡献，同时也希望通过此次活动吸引更多社会力量关注偏远地区的教育现状，从而为改善中国落后地区的基础教育尽自己的一份力量。
校长和公益组织的心声
在启动仪式现场，有两个人的身影显得特别突出，一个是“传递童年教育促进会”执行委员会委员冯冠儒。另一个是公益活动受邀学校代表、四川省通江县文峰乡罗亭村小学曹强校长。
谁也没有想到冯冠儒是一个在校大学生。作为南京大学外国语学院法语系的学生，冯冠儒看上去有些激动，他说，自己可能是诸位中年龄最小的，但这也正是我们的优势。
这个在校大学生背后的传递童年教育促进会是全国第一家90后学生组建并正式通过民政注册成立的非盈利性公益组织，现在已经与多家世界级的公益基金合作。截至2011年底，传递童年教育促进会与30余所学校进行了合作，共组织了600余名志愿者进行支教活动，累计募集了6万余册书籍，为数百农村儿童提供了数百套学习用品，援建了数所乡村小学图书室。开展了童年书屋、童年礼包、公益沙龙等活动。
冯冠儒非常高兴能与电脑报的合作，将彼此的优势结合起来，网络传输信息方便快捷，且成本较低，覆盖面广，持续性好，更便于展开针对性的助学活动。借助与网络的共享性使得山区小学可以最大限度的获得教育资源，有利于资源的优化配置。让孩子们不用走出去也能看到五彩缤纷的世界，填补教育不公平的局限。
在发言中，冯冠儒讲了一个亲身经历的故事。去年去山区支教，当时在教孩子们画平行线，冯冠儒说平行线就像铁轨一样，他们却不知道铁轨是什么。山里的孩子们也很快乐也很天真，但是现实给了这个二元社会划了一道深深的鸿沟，教育资源的落后、运输的困难、资金的短缺和不合理倾斜，都使得这个差距不断加大，使得鸿沟不断加深。他说，我们希望借助“科技之光点亮未来”活动，将更多科技资讯传递、发散到全国各地，让更多身处贫困地区的人认知科技改变生活的力量，让同在一天蓝天下的少年不再有资源贫乏的阻隔。为偏远贫困地区的孩子铺筑通往世界的数字道路，让更多有梦想的少年能够认知这个不断前行、变化的世界。
而相对冯冠儒的展望，来自四川省通江县文峰乡罗亭小学的教师代表曹强校长则表达了山区孩子对知识的渴望和对坎坷求学路的坚守。
罗亭村小学坐落在四川东北山区，那里地处偏僻、条件艰苦、交通闭塞，因此，全村在经济、文化、生产和生产等方面都比较落后，虽然如此，但是那里的孩子们却从未丧失过求知的欲望。每天早晨天一亮就赶到学校，孩子们扎堆儿地坐在一起朗读着，琅琅的读书声传遍了整个村落。
曹强校长说，对于山区农村的孩子们来说，知识的来源无外乎就是书本和教师的讲解。在这样一个信息高度发达的时代，网络共享资源给了我们很多的帮助，可是对于地处川东偏远山区的罗亭村小学的孩子们来说，“电脑”“网络”这些词连听都没听说过，就更别谈什么使用电脑和利用网络资源了。每每看到孩子们如饥似渴的眼神，他们做老师的心如刀绞，却又爱莫能助！
今天，“科技之光点亮未来”公益行动为孩子们带去更多的科技知识和社会各界的关爱，给他们增添了学习途径，让孩子们能自学，乐学，浓学，且会做人，做好人。曹校长说，相信今天有了来自电脑报以及IT各界的关心和投入，明天就一定可以改变山区传统教学的落后模式。
曹校长说，“科技之光点亮未来”活动对罗亭村小学来说是一次鼓舞和激励，他们将借着这次鼓舞和激励，为全校师生搭建网络信息化平台，让罗亭村小学的每一位师生都能接触到网络教学，享受到城里孩子们所接受的多媒体教学。
