孩子玩电子产品，你怕吗？——专家释疑家长三大担忧
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他们的故事是我们通过邮件和微博的方式征集来的，几乎涵盖了家长们所有的困惑，有好的方面，也有坏的方面，且看专家们如何释疑。
担忧一：过度使用电子产品会不会伤害身体
@zhangnvshi：几个月前别人送了我儿子一台iPad，我就留在家里给他当玩具。平时我工作比较忙，都是姥姥姥爷在带，可是最近他因为玩iPad眼睛出现了问题，比如经常眨眼睛，后来去医院检查，医生说是干眼症，点状角膜上皮病变。我很担心，两位老人也很自责，现在我已经把iPad送人了。通过邮件的方式告诉你们，希望家长能够引以为戒。
@杨金妮：我女儿最早接触电子产品是3岁时（2006年），现在每周会让她在电脑上打一次游戏，iPad最多让她玩10分钟，我们特别担心这个会影响视力，凑太近了色彩太鲜艳担心她的眼睛。
@开心的陶爸爸：我因为考虑到孩子的视力问题，抵御住了孩子对于iPad的期盼，但还是允许孩子在台式机上玩，毕竟22英寸液晶+无线键鼠的配置对于视力的破坏会轻一些。只是面对孩子经常谈及周围小朋友怎么样玩iPad，不知道我什么时候依旧会加入“i族”。高科技产品使用的低龄化，我认为会造成我们今后将无法有效地对孩子进行监管，他们对于各种电子设备熟练的运用，将会让目前的“绿色上网”之类的监管失效。
北京市某知名医院儿科王医生：
在我们看东西时，眼睑是在有规律地眨动，犹如汽车的雨刷，不间断地将泪水均匀地涂布在黑白眼珠表面（角膜及结膜），起润滑作用。正常情况下眼睑眨动的次数为每分钟15～20次，但在看电脑，特别是高度集中精力玩游戏时，眨眼的次数会大大减少，久而久之就出现了眼睛表面的干裂。儿童成长期，眼部负责调节看远看近的肌肉——睫状肌力量较强，当过度看近，特别是长时间使用电脑及相关产品时，就会呈现视力疲惫。我们给家长的建议是，两岁以上的宝宝每次观看屏幕的时间最好不要超过半小时，每天总的观看时间最好不要超过2小时。家长们在平时除了要严格规定孩子使用电子产品的时间以外，还可以尝试把玩电子产品作为一个奖励手段，例如要孩子做20分钟的运动就能玩5分钟iPad，多用奖励的方式来驱使儿童进行自觉锻炼，引导儿童养成良好的生活习惯，会取得事半功倍的效果。
石蕊（童书出版人，杂志执行主编，儿童教育研究者）：
这一点我深有同感，电子产品对儿童生理上造成的伤害，不仅仅是视力问题。现在经常看到有些家长为了哄哭闹的孩子开心，为他们戴上耳机，让两三岁的儿童通过手机、MP4看电影、听歌、打游戏，看起来家长是省心了，孩子也高兴了，但不知不觉中，一些危害也就产生了。
一个问题是诸如手机之类的产品，对儿童的辐射是较大的，尤其不利于儿童脑部的发育。此外，长期使用耳机，对大人的听力都会产生严重损伤，何况是娇弱的儿童的耳朵呢。还有一个担心，就是有些电子产品的造型过于可爱迷你，低龄的孩子有时喜欢放进嘴里面，这样既不卫生，也可能产生潜在的吞食危险。
担忧二：孩子会不会沉迷电子产品
@史太妃：我家苹果、Android和Windows的手机都有，每天有固定的时间让孩子用电脑或者Pad看《巴布工程师》（2集以内，每集不超过9分钟），晚上孩子可以自主地玩些小游戏或者学习。从2岁半到现在，不到半年，我们家孩子现在就算是Pad放在面前也不会太过激动或者那么想玩。过了这个阶段他就不觉得新鲜了。因为这个对于他来讲从前完全没有体验过，我们家孩子现在还是很喜欢汤姆，但更多的是说说话或者点击Online App，进入到汤姆的朋友界面，然后乐呵呵地看我们有什么反应，因为通常我们不让他改设置或者上App Store。我们都是做IT的，要说自己的小孩子不会伴随着各种各样的科技产品长大是不可能的。作为家长，耐心爱心引导以身作则，说起容易做起来难。
@SUPERLAI嘛：可以接触，封堵不是解决问题的方法，适当引导和度的把控是关键。我儿子2岁半不到，iPhone玩得很溜呢，自己都认识Play、Enter等常出现的英文单词，很多游戏的英文名字我也会教他念。但有一点我会让他明白并遵守规则，就是玩多长时间就该休息眼睛。
@沉睡的猫：平板电脑是个神奇大玩具，老少皆宜，对孩子的学习也有帮助。iPad里有单词拼图游戏，可以让小学生熟悉大部分水果的英语单词；绘图游戏，教会他写字的笔画顺序；成语故事，让他开始发现语言背后的故事……
@mssissy：我家孩子2岁多，每次不睡觉或者哭闹的时候，把我老公的iPhone给她玩，她马上就不哭了，我真担心，可每次iPhone都能让她安静下来。
许君（摇篮网成长阶梯内容总监，家庭教育、亲子关系心理咨询师）：
电子设备只是一种教育工具，不是保姆，如果把它当成让孩子安静和听话的工具，甚至是保姆，那肯定是有问题的。家长不能被这些东西操控，而是应该很好地去操纵它成为早教的一个工具。
石蕊（童书出版人，杂志执行主编，儿童教育研究者）：
父母在儿童使用电子设备的时候，最好是能够陪伴一起。父母监护左右能够很好地把握“工具”的尺度。在国外，比如知名的儿童虚拟社区企鹅俱乐部（Club Penguin），儿童在注册的过程中，需要自己的家长或者监护人提供相关电子邮箱等信息，然后网站把孩子的注册账号通过邮件发给家长或监护人，家长或监护人同意后孩子才能注册游戏。家长还可以随时了解孩子的上网时间、次数等信息，不知道这个是否有参考性。在幼儿接触相关电子设备时，家长要做到可知、可控，但同时也要留下适度的自由空间给孩子。
担忧三：“宅”宝宝的诞生谁之过？
@晴天又阴天：我家娃3岁半，学背唐诗5分钟就“没兴趣”了，玩僵尸能坐一下午。
@梁88：我家小宝玩iPad上各种游戏都是小case，总体来说，还是朋友太少了，平时也没有什么玩伴，我们自己也有责任。
@欣欣妈：欣欣天生胆子比较小，除了自己在玩手机、看电视和与家长玩的时候会比较“活泼”，其他的时候总是很“宅”，甚至害怕陌生人的眼神，和同龄小朋友接触也很慢热。
@赵坦冰：我只有周六周日才让儿子看半个小时的动画片，就是现在挺流行的《巴布工程师》，他很喜欢，平时晚上都是跟他聊白天幼儿园的事，读故事书，画画，陪他做游戏，有的时候出去散散步，打发时间。我不赞成小朋友玩电脑看电视，我觉得这些东西对大脑的发育没有任何帮助。
许君（摇篮网成长阶梯内容总监，家庭教育、亲子关系心理咨询师）：
现在我们所说的宅男、宅女、啃老族等群体的出现，其实就是和生活方式有关的。“70后”一代小时候娱乐的玩具比较单一，更喜欢与别人交流，而且老一辈的家长更在乎教育子女注重人与人之间的关系、评价等；而“80后”接触的就是电脑、MP3、手机，自己一个人就可以娱乐了，这种娱乐方式的转变也会影响孩子各方面的发展。
让孩子去接触这类互动性很强的电子设备，优点是能够让孩子有更多时间独处，自我思考和自我开发的机会更多，能够更深入地感受、了解和挖掘自己，但也会造成孩子在“社会性”上的缺失，比如“宅”，很少与其他的小朋友交流等。
石蕊（童书出版人，杂志执行主编，儿童教育研究者）：
作为一名童书出版人，我一直很关注儿童的早期阅读问题。根据我们以前的一些调查统计发现，由于近几年儿童数码娱乐产品的不断出现，喜欢阅读的儿童的量是在逐步下降的，越来越多的儿童更加倾向于通过上网、玩手机、打游戏、听MP3等新的娱乐方式度过自己的课余时光，甚至连看电视在孩子生活中的比例也在下降。
我个人认为幼儿最好在3周岁以后再接触电子设备，3周岁以下的尽量少接触。在操作时间上，30分钟以下为宜，单次最多不要超过1小时。因为过多地沉迷于电子设备的自助娱乐中，孩子容易变得越来越“宅”，时间久了不利于性格的发展和与现实世界的交流。