学龄前儿童触“电”大调查：被高科技包围的童年
特别策划
当越来越多以电脑、手机为乐的“70后”、“80后”为人父母以后，让不让孩子接触电子产品？多大的时候触“电”合适？如何把握和处理孩子与各种电子设备之间的关系？
“苹果”派的流行
自从家里买了iPad，两岁的果果最喜欢做的事就是晚上等爸爸下班回来，小果果拿着平板电脑翻到视频应用，让爸爸在搜索框输入幼儿歌曲，自己点击看小朋友们的演唱，百听不厌。
5岁的小雨每天要用iPad听故事、玩游戏。每次一回家就问爸爸：“今天又给我下载了什么好玩的？”当iPad2上市后，小雨家又新添了一台。小雨常常用FACETIME和外地的姑姑视频通话，甚至还会玩自拍。
在浙江大成实验幼儿园举行的一场防拐骗演练中，面对零食和玩具的诱惑，小朋友们的表现大都很不屑，但参与演练采访的记者无意中拿出iPad时，全班36名小朋友，竟然有10名被“骗走”。
空中网副总裁李旸的微博上有一张照片，餐桌旁，三个小孩，有两个明显是学龄前儿童，他俩趁上菜的间歇，都在埋头玩iPad，旁边坐着的一位家长手上也拿着平板电脑在玩游戏。李旸于是感叹：“我们的孩子们啊……你们的童年都这样度过吗？”引发不少家长共鸣。
幼儿园里，孩子们交流的话题也离不开电脑游戏。《愤怒的小鸟》、《植物大战僵尸》是小孩子经常提到的，“僵尸来啦！”也变成一些小朋友玩闹时吓唬小伙伴的招数。
幼儿园小班的孩子96%都玩电脑
“在我们幼儿园里没有给孩子提供电脑，孩子们在家里都会用到的。我个人认为电脑对幼儿的成长有利有弊，关键是家长的引导。”北京市百佳幼儿园小班的林老师谈到她对幼儿电脑应用的看法。
林老师说，所在幼儿园鼓励孩子们在家长带领下上网搜索一些知识，查找一些有用信息，也把孩子学习摄影拍的照片放在公告栏，让小朋友共赏。幼儿园老师用电脑放PPT，给孩子们讲解一些学习内容，幼儿园在两年前入驻搜狐的幼儿园社区，每个小朋友都有一个用户名，老师会把幼儿园的一些活动通知、照片、视频放到网站上，小朋友家长登录社区，可以看到孩子们的情况。小孩子也可以在网上看到其他小朋友不在幼儿园时的游玩情况，互相评论、留言，也可以和老师互动，增进小朋友、家长、老师的了解和配合。
林老师也表示了对小孩子过度用电脑的担忧。她说现在所在班的一个男孩子在家和爸爸玩电脑游戏后，把一些暴力动作也带到幼儿园，和小朋友发生冲突，孩子妈妈知道后，立即向老师保证，回家就把电脑里的游戏全部删除。
林老师班上宝宝的奶奶说，周末宝宝一家三口都窝在爸爸搭建的电脑房里，爸爸、妈妈、宝宝，一人守着一台电脑玩，玩到深夜才睡觉，周六起床很晚，让孩子的奶奶非常担心小孩子的身体会受到影响。
“现在离不开电脑的孩子们是否比原来的小朋友更好教育？”
“正好相反。我原来带的一个班的孩子，他们现在已经是小学三年级的学生，感觉上那一拨孩子用电脑少许多，但反应快，注意力更集中，老师一说什么，就能积极回应，什么内容一教就会。现在的孩子，他们也许从电脑上学到不少，只是在幼儿园里有时候老师说什么，半天没反应，对家长的依赖性也强一些。”林老师谈到电脑给小朋友成长带来的副作用也很有感触。