暑期动动手 做副自己的同学杀
酷玩派
如今最火的纸牌游戏，非《三国杀》莫属了。不少同学玩《三国杀》玩得“乐不思蜀”。不过玩《三国杀》玩久了，自然手痒痒起来，想自己设计一套也未尝不可。眼下面临暑假期，为了延续在学校“杀”的兴致，可以将老师同学当作主公武将，自己动手制作一副《同学杀》来玩玩，有趣之余同学们的友情必然由此得到加深。
要知道，独立设计一个游戏也许是许多游戏爱好者的梦想。不过往往梦想都照不进现实，因为制作游戏涉及到了太多的方面，不是一人之力能解决的。《三国杀》简单的玩法和简约的系统架构，也为我们自己DIY游戏提供了便捷之路。只要有心，动动脑动动手，就可以在《三国杀》的构架上发展出具有自己特色的“杀”来。
当然所谓“同学杀”只是举例而已，只要你掌握了“杀”的精髓，无论三国水浒、火影钢炼、同学老师统统皆可入“杀”。现在开始动手，打造自己的“杀”世界吧。
由《三国杀》想到的
实际上，《三国杀》里虽然有三国和三方主公技的设定，但对战过程中主公、反贼、内奸三方阵营受势力的影响效果有限，因此势力并不是非常紧要的因素。更何况《三国杀》本身就有许多变体的打法，比如DOTA打法、双将法等。所以，在设定的时候不一定非要设定为三方或者多方势力并设定主公技。只需要有稳妥的大背景和人物、装备设定即可。
假如设定势力过多，每个势力都设定一个主公技的话，在面杀过程中主公恐怕不会有多少发动主公技的机会。要形成完美的三到四方对抗，每方有相应的武将其实并不容易。对于初学者来说，这一步就跳过吧，先圈定势力范围就好。
在这里我们可以以班上的同学为一个阵营势力，学校的老师为一个阵营势力，来做一副《同学杀》。再根据老师和同学的具体性格来设定武将技，简单的阵营设定就开始了（图1）。
设定《同学杀》规则
《同学杀》：背景为学校，阵营双方为老师和学生。
攻击方式：既然背景是学校，那么老师和学生之间最容易发生交流的情况是什么呢？自然是考试或者互相提问了。这里就可以设定攻击方式为“提问”，凡是被“提问”者必须打出一张“解答”，否则就会被扣除一点HP。
胜利方式：学生方为主公时取得了胜利，自然是学生通过了所有的考试毕业；而老师主公胜利，自然是老师考倒了所有的学生，学生全部都要重修啦。
1． 用同学当武将
武将技能的设定是较为关键的一环，游戏是否好玩与平衡就看这一点。玩过《三国杀》的都知道，其中武将的技能设定一般都和人物自身的事迹、性格有关。最开始对人物技能设定不熟悉，完全可以直接改编《三国杀》中的人物技能。比如班级或者学校里总有一两个特别喜欢打架的“小霸王”，那么就可以套用张飞或者吕布的模板，再为其起一个 “强力”、“好斗”、“XX中一霸”之类的技能即可。
既然我们这里的《同学杀》是以老师和学生为背景，那么老师也可以同样的设定，对于老师的技能设定，同样可以根据老师的职务或者是特殊身份。例如教英语的英语老师，掌握两种语言，就可以设定为“提问”、“解答”通用。再例如笔者学校那个最喜欢在教室外边走来走去，偷看教室里的学生有没有认真听课，老师有没有认真上课的教导主任，就可以给他设定一个能在玩家手里摸牌的技能。
2．游戏平衡性很重要
纸牌游戏和网游一样，要基本平衡才好玩。如果某些人物过强或者过弱，那么失去平衡的游戏很容易形成一边倒，玩起来也就兴趣大减。怎么设定才能让游戏趋于平衡呢？一般来说，我们可以根据《三国杀》的演变来学习其中的设计思路。
按照《三国杀》最开始的设计思路，非主公武将，血量和技能之间会互相影响。一般来说，4血武将配1技能，3血武将配2技能。遵循这个限制来设定的话，武将之间会较为容易平衡。
而从武将技能的作用来分析，武将技能分为攻击、防御、控场三种。一般来说，就好像等价交换原则一样，凡是需要造成额外的攻击、防御、控场等动作，都必须进行发动条件的限定。比如需要跳过当前出牌或者摸牌的回合，需要弃掉一定数量的手牌或者需要进行判定等等。当然，付出的代价越大，达到的效果就应该越好。
同时，对于武将的整体设计，也应该有一个攻、防、控之间的平衡。3血武将因为生存能力较弱，所以可以兼顾攻防两种优势，而4血武将则往往只偏向于攻或防的一方面。就像网游中的投点制一样假设武将的总分是10分，那么减去他的血量就是他的能力分数，越是猛攻型、容易爆发的武将，防御和控场能力就应该越差。反之，精于控场和防御的武将，要么攻击乏力，要么就需要满足较为严格的条件才能造成一次有力的输出。下边，就根据这个来DIY武将牌吧。
3． 武将牌定义举例
教导主任（神秘的背后灵）
血量：4血
技能：巡场
技能说明：如幽灵一般时常出没在教室窗外的教导主任，可以在摸牌阶段从玩家手中各取一张牌来代替从牌堆中摸牌。
韩梅梅（生物课代表）
血量：3血
技能：好奇
技能说明：好奇心极强的生物课代表韩梅梅每次摸牌可以摸三张，且当一个回合内韩梅梅的“提问”被“回答”时，韩梅梅可以继续“提问” （图2）。
4．基本牌设定
除了“提问”和“回答”之外，游戏中应该还有一些基本牌，基本牌同样可以根据大背景来设定。
“模拟考试”：锦囊，每人必须打出一张“回答”，在模拟考试中不能打出“回答”的将减少一点HP。
“百科全书”：防具，装备了百科全书，每当有人向你“提问”，你可以查阅一次“百科全书”（进行一次判定），如判定的结果是红色，那么视为你在书中查阅到了相应答案，这时你无须再出“回答”。
“公开课”：锦囊，为使公开课的气氛显得热烈踊跃，在场的每个人都需要打出一张“提问”。
“辩论”：锦囊，指定一名对象由其开始和你轮流打出一张“提问”，打不出“提问”的将受到一点伤害。
牌面制作攻略
在将《同学杀》所需要的各个人物、技能等功能定义好之后，就接着来制作具体的牌面了。
1. 牌面设计
第一步：了解图层
我们可以使用现成的《三国杀》模板来PS一下，其中的技术要求其实非常简单（下载地址：http：//www.shudoo.com/bzsoft/）。需要注意的是，在模板的原.psd文件中使用了一些Windows系统中没有的字体，因此我们需要将下载包中的.ttf字体文件事先载入到系统中。当然为了方便，你也可以将它们换成系统的默认字体。
我们用Photoshop CS打开其中的自制武将牌模板（粉色）.psd模板。可以看到右边有图层列表，越上面的图层越有显示优先权，也就是说上面的图层可以盖住下面的图层；每个图层左边有个小眼睛，表示此图层能显示出来。例如定义某“同学”是3血、4血还是5血，就由其中的卡框图层决定了（图3）。
第二步：微调界面
看上去这个模板的界面已经设计得不错了，如果不满意可以自己微调一下各个部分的亮度、对比度和色相，这里建议如果是“老师牌”可以将边框亮度调高，或是换种卡框颜色。
首先选中卡框图层，点击菜单中的“图像→调整→色相/饱和度”，微调其中的“色相”滑块即可（图4）。记住这里要记好你色相修改的数值，以便其他牌面设计使用，否则会造成颜色不统一的麻烦。
第三步：修改文字
接下来是修改牌面的文字，已有的特效可以任其不变，而我们要做的就是将其中的文字图层改成自己想要的文字，也就是上文中的定义文字。
和文字相关的有势力名、绰号、姓名、技能框、技能解说和版权栏等部分。其实这时我们不必麻烦地在右边图层列表中去寻找某个图层，可以用鼠标右击要修改的部分（图5），如姓名处，在弹出的菜单中直接选择与“姓名”相关的图层进行修改即可，十分快捷方便。
如果你想要更加个性化的名字，可以右键点击文字图层，选择删格化文字，此后你的文字不能再作更改，转化为像素，然后可以用滤镜来实现许多特效。
第四步：载入图片
牌面的主角怎么少得了同学们呢？设计的最后一步就是将同学的照片载入，可先对它进行一下前期美化处理。
将照片拖进此模板中，拖曳到图层列表最下面，替换原来的“武将图”。 如果照片太大或太小，按下Ctrl+T 进入自由变换。为了不变形，可以按住Shift 拖动，进行长宽等比例缩放。
随后对图片颜色进行调整，颜色最好与你的卡框色调相呼应，我们选择此图层，点击菜单中的“图像→调整→色彩平衡”调整到与卡框色彩相近为宜（图6）。最后合并所有图层，保存为.jpg文件即可。
2. 牌面打印
最终还需要将牌制作成成品才能让大家拿在手中玩啊。我们就将制作好的.jpg保存到闪存中，然后拿到数码冲印店去冲印出来。
如果自己有打印机也可以将9张牌排列在一张A4幅面上，再用照片纸无边距打印，这样可以节约纸张以及制作成本。最后还需要注意的是，一定要给照片纸覆膜，这样才能耐磨经用。
小结>>
自己设计一套《同学杀》更可以增加乐趣，你可以根据以上的方法制作《三国杀》的各种版本，什么姬武将版、鬼将版，也可以创造什么《战国杀》、《火影杀》、《WOW杀》、《软妹杀》……总之，只要你想得到的，就可以做成牌来杀一杀。