百家争鸣：网络创业能否成就业妙方？
民生评论
主持人：
本报记者：李好宇
对话人：
贾少华 义乌工商学院副院长
沈庆利 北京师范大学文学院副教授
孟磊 应届大学毕业生 网店店主
网络创业虽然低成本、低门槛，但只适合部分具有创业潜质，商业头脑灵活的学生，但一定不适合全民参与。
事件回顾：当2009届毕业生还在赶场各种招聘会，为前途奔波忙碌之时，浙江义乌工商学院祭出“创业新思路”，官方鼓励网络创业，提升就业率，量产“老板”。在更早的两会期间，来自浙江的人大代表王建华也呼吁大学生要进行网络创业。低迷的经济环境下，网络创业能否成为就业避风港？
需要多元的网络创业方式
电脑报：近日来，浙江义乌工商学院推崇的“全民网络创业”模式频见报端，争议不断。什么是义乌模式的网络创业呢？我想先听听贾老师的介绍。
贾少华：首先介绍一下我们的创业模式：我校现设置创业学院，创业学院面向本校学生录取，要求实体创业者月收入8000元以上，淘宝店主4颗钻以上。首批学员30名，目前正在对他们进行各种专门的企业家素质培养。此外，目前有120名同学入驻淘宝创业训练园。另外为了支持创业实践，我们规定淘宝信誉可以抵学分，1钻等于2个学分。学生不必担心因为创业耽误课程，只要业绩出色，成绩无虞。
电脑报：两位嘉宾对这种网络创业模式如何看待，其网络创业模式是否存在一定局限性？
沈庆利：所谓的网络创业，不外乎三种。一是网络服务，网络的产业为企业提供服务外包；二是网络文化；三是网络商务活动。义乌模式主要是在淘宝开店，最大问题在于批量复制“老板”，但这些所谓的“老板”都只是“网店”店主而已，差异化和多元化的因素非常有限。
孟磊：我认可沈老师的说法，经营网店只是网络创业的一个方向，网络写手、电子商务师、网站策划师、网络游戏设计师，甚至网络保安都是前景不错的网络创业项目。为什么要把鸡蛋放在一个篮子里呢？与其推动规模浩大的“全民创业”，不如发展多元的网络创业之路。
网络创业不能眼高手低
电脑报：目前来看，大学生进行网络创业有什么优势和劣势？
贾少华：优势非常明显，网络创业低成本、低门槛，对在互联网环境下成长起来的新一代大学生而言，他们比其他人群更接近网络、更熟悉网络，有更多的网络知识和技能，从这点来讲，网络创业真的比其他创业方式更适合现在的大学生。
孟磊：我自己开网店有半年了，但网上的生意并不好做，除了要投入很多的时间和精力外，还要资金的投入，除了交易渠道的特殊性，网络创业与传统创业并无差别。网络创业虽然低成本、低门槛，但只适合部分具有创业潜质，商业头脑灵活的学生，但一定不宜全民参与。
沈庆利：我觉得最大的问题还是角色转换问题。要知道，从事商务活动需要丰富的经验，这并非大学生的强项。要进行网络创业当“老板”的话，需要更多的独立性、创新精神，这是一个更大的角色跨越，要完成这个跨越，需要大学生本身具备更多的条件。但目前来看，大学生大多眼高手低，好高骛远，看不起蝇头小利，往往大谈“第一桶金”，不谈赚“第一分钱”，怎么可能成功呢？
大学生全体网络创业是退步
电脑报：鼓励大学生以网络创业的方式实现就业，是大学生就业难形势下人们热议的话题，其出发点无疑是好的。义乌模式有没有可能复制到全国高校？换言之，网络创业对规避就业风险是否具有普遍意义？
孟磊：复制到全国高校肯定不可行。我觉得义乌工商学院是依靠独特的区域和资源优势，比邻义乌小商品市场，物流发达、采购体系完备，但多数地区的高校并不具备这样的条件，网络创业的存活率必然偏低，也就无法带动就业，更不适合全体的大学生。
贾少华：我这里有一组数据：2008年淘宝网创立了57万个就业岗位，相当于上海市新增岗位的总和；此外截至今年3月上旬，我们通过淘宝网创业拉升了14%的直接就业率，预期3年内通过网络实现两千余名学生的就业，约占学生总数的1/4，这还不包括这部分人群带动的配套环节建设解决的就业人群。从这两组数据不难看出，网络创业对提升就业率的成效是显而易见的。网络创业对就业实在大有裨益。
沈庆利：我关心的是这个就业率如何统计、有没有一个衡量的标准。我目前了解到网店的收入大概月均700元，这也可以算就业成功了吗？现在有一个自己的网店，但五年、十年后呢？是否还只是经营一家小网店？国家是否有相关网络创业合法政策？医保、社保等问题如何解决？
网络创业或许能解决一小部分人的就业问题，但全体大学生参与网络创业肯定是教育的退步。高校学生把心思和时间全用于网络创业，厚此薄彼，舍本逐末，大学还能称之为大学吗？不如省下学费，在家创业岂不更好？另外，网络创业也会增加政策、法律等等方面的风险，这个风险不应由学生来承担。
贾少华：网络创业就是退步？不知这话从何说起。回头看去，马云、李彦宏、马化腾等都是通过网络创业走向了成功，成为国人瞩目的英雄。不说这些很知名的人物，即便是hao123，一个普通的导航网站，其草根站长李兴平也将它用5000万元人民币卖给了百度。可以说，网络创业成功的案例实在太多，正是看到电子商务与教育的互通性，我才选择了将创业实践纳入到教育体系中来，也算是对“创造历史”的一次尝试吧。
沈庆利：这些例子举得好！我说举得好，不是赞同，而是通过这些例子可以得出我的反对观点！创业需要具备一定的机会和条件，要了解外部环境、自身优势与劣势、行业发展前景等等。像李彦宏和马云，他们创业的时候，是互联网发展的第一个高潮期，后来经历了网络泡沫破碎期的历练和洗礼，才脱颖而出发展壮大。但想想如今知名网站都难以拿到投资了，你一个大学毕业生能拿到多少投资？再说李兴平，当时导航网站稀少，百度才用这个价格收购了它。放在今天，百度可能用这个价格收购么？社会是与时俱进的，网络创业也是如此，今天的网络，其实不适合一窝蜂涌入创业了。义乌工商学院鼓励学生不分年级、不分基础开展网络创业，让在校学生过早地接触商业社会，本身就是一种不负责任的表现。允许学生逃课创业，更是抛弃了教育者的底线。