校园传媒悄然变革——网络电台成新宠
网络通信
一年前，上海一些高校的大学生们还在抱怨学校的广播总“播得不是时候”──同学们午休或学习时，经常受到聒噪的大喇叭“骚扰”。但最近，复旦、交大、上师大等高校的学生却喜欢上了另一种广播──网络电台。
VOW网络电台的直播室
借助校园网的优势，这种通过网络进行音视频传播的新媒介，已悄然成为了校园文化的一道亮丽的风景线。日前，本报记者走访了上海最早出现网络电台的复旦大学和网络电台办得最有规模的交通大学，借此揭开了全新校园文化的神秘面纱。
复旦VOW：全国首家校园网络电台
复旦大学应用数学系的学生小蒋是学校里网络电台的老听众了，每天晚上一回到寝室，他首先会打开电脑和音箱，一边听同龄人制作的广播节目，一边学习。
提起网络电台，复旦学生首先想到的就是“VOW”──全国第一家高校网络电台。现任VOW台长的Floating，真名刘桐桐(以下简称“小刘”)，系复旦文科的大三男生。他告诉记者，当初正是发现了其中的乐趣，几个爱好网络电台的同学才会走到一起，并萌发了建立一个有规模组织的念头。
“也许你的电脑硬盘里藏着很多歌曲，也许你很有主持的天分，但如果把这些都通过网络电台展示出来，让大家一起分享，那一个人的快乐就可以被复制，独乐乐就变成众乐乐，这就是我们的宗旨。”小刘说。
2002年11月15日，仿效VOA命名为“Voice of We”的VOW网络电台正式成立。“We代表了我们学生自己的声音，凸显了我们参与网络媒体这一新兴事业的主体性。”小刘解释道。
一年多过去了，如今VOW已拥有40名成员，分工相当明确，设有秘书处、技术部和节目监制，组织管理模式同传统公众电台颇为相似。当然电台里一大半人都是NJ(Net Jockey)，传统电台的主持人一般被称为DJ，而NJ则是网络时代在线主持的代名词。
在复旦南部学生生活区一栋不起眼的小楼底楼，记者看到了VOW的工作室。这间不足15平米，从寝室改造过来的工作室，是复旦校方提供的。两张桌子、两台普通的电脑、一个堆满了毛笔和颜料的书架、三把椅子，就是工作室的全部。小刘指指电脑前的小话筒，说：“这东西是花十几块钱买的，质量不好，凑合着用。很难想像这么简单的条件就能办一个电台，但VOW就是这样搞起来的。”
小刘先麻利地按了几下鼠标，检查了当日点歌情况，在确认余下的歌曲节目播放列表后，才开始向记者介绍。VOW现有《校园流行频道》、《英语频道》、《戏曲曲艺频道》、《经典音乐频道》和《特别频道》五大板块，24小时播出，每天中午和晚间直播由复旦学生自己制作主持的节目，其他时段则播放各类歌曲和音乐。固定的播出时间是与其他播播停停个人电台的最大区别。
小刘说，复旦学生在中午都喜欢上VOW听《午间休闲》，为亲友点歌。VOW的点歌系统里，每周都有四五十条点歌申请，主持人要在节目播出前收集整理当天的点播要求。
说起VOW做过的最值得骄傲的节目，小刘兴奋地介绍起了去年非典时期做的《枫林连线直播：SARS专家访谈》。鉴于复旦医学院在徐汇枫林路校区，而VOW电台在杨浦本部校区，VOW首次尝试连线直播。医学院公共卫生教授在枫林校区临时直播室里，对着话筒讲授“防非”知识，音频讯号则通过校园网传送到杨浦。那天下午，数百名复旦学子守候在电脑边听了整个访谈。
小刘还一再强调了校园网络电台的优势：“互联网小电台的内容往往停留于流行歌曲，而我们一直坚持传承校园文化，做原创文学，选大学生身边的话题。”此外，复旦校园网里播出的所有节目，都是以调频级的音质播出的，效果远好于互联网上一些音质不佳的中波甚至短波级音质的节目。
刚起步时，VOW每天晚上高峰时段的听众只有十几人，现在已为当初的10倍。做特别节目时，点击率更会高达上千次。小刘说：“以前只是凭兴趣，但现在做大了，更多的是责任感在推动着我们。”
交大CNM：做最强势的校园媒体
虽然交大CNM网络电台起步稍晚，但其发展速度着实让人惊讶。CNM这个名字的由来，和VOW如出一辙：刚成立时，交大媒体学院的一位老师建议，要做就把电台做成交大的CNN(美国有线新闻网)，因此把CNN最后一个字母换成了M，全称就变成Center of Students' Network Media(学生网络媒体中心)。
记者在交大闵行校区找到CNM的台长田翔(以下简称“小田”)时，他正在工作室里准备当晚的节目，另有两位NJ在做播音练习。
这间屋子也不大，但里面的设备却比复旦学生用的好得多：调音台、专业级的话筒、话筒架一应俱全。“这些都是我们去年4月电台成立时，学校团委给我们配备的。”小田边说边给记者找座位，可所有的椅子上都堆着节目台词和稿件，他清理了好一会儿才给记者腾出一把椅子。“每天都有2小时的自办直播节目，每个节目都要做充足的准备，这间屋子的清洁也就顾不过来了。”他不好意思地说道。
CNM网络电台的直播室
说起创办一年来取得的成绩，两次成功的互动节目最让小田骄傲。首先是去年5月5日正处SARS期间，学校里很多活动取消，同学们都留守寝室。刚成立不久的CNM正好利用这个契机，做了一档名为《非典型时期的典型声音》的互动直播节目。节目中，他们请来了几位宿舍管理员的阿姨，讲述阿姨们在非典期间的辛劳故事，许多同学都打电话进来向阿姨道谢。节目最后，阿姨在直播室里落泪，几个女生在电话里感动得哭了，这在校园里引起了很大的反响。
另一个奇迹是在今年4月24日创造的，那天是交大饮水思源BBS八周年纪念日，交大举行了一次大型学生聚会，许多BBS上的热门版主都在那次聚会上一展才艺。CNM不但参与了晚会的策划，还进行了多机位连线视频直播。由于晚会在徐家汇校区举行，而大多数同学都在闵行校区，没有机会去现场观看，因此那天晚上的直播创造了近4000人的收视率奇迹。此后，晚会的录像还被放到CNM网站上，又创造了2万人次的下载记录。
短短一年时间里，CNM就发展到每周10小时自办直播节目，涉及校园新闻、文艺、时尚、音乐、外语、心理咨询等数个门类、十多个栏目。同时，CNM还大胆创新，与交大多个学生社团合作，共同制作节目。比如文学评论类节目与文学社合作，外语节目与英语周报俱乐部合作。
参与CNM建设的交大学生中，有不少是媒体与设计学院的，小田本人也是该学院的大三学生。“我们都把这当做专业实践，在CNM，我们有充裕的空间来施展在课堂上学到的东西，”小田说，“所以我们一直以市场化的理念在大学校园里做网络电台，校园就是社会，CNM就是传媒。”小田举了个例子，原来CNM有一档英语教学类的栏目，但听者寥寥，于是电台义无反顾地把这个栏目撤了。“经不起市场考验，听众不喜欢的节目，我们就要砍掉。”
最近，CNM新的演播室在校团委和媒体与设计学院的支持下，于交大引夫科技馆建成。小田已经在计划从下学期起，推出网络电视节目了。“网络先天就对多媒体有很好的包容性，而且有交大的万兆校园网支持，我们的音频节目做得成熟后，完全可以把视频做进去。”说起校园网络电台未来的发展，小田踌躇满志。
走近NJ：大学生自己做主持
陈湘云(以下简称“小陈”)，复旦网络学院三年级学生，网名“白云”，每周五晚《相约VOW》节目的当家女主播。这档将心情故事和听众点歌相结合的休闲节目，在VOW的收听率排名中位居第一。
据小陈介绍，虽然网络降低了做主持人的门槛，但像VOW、CNM这样的网络电台对NJ的挑选还是很严格的。每年9月开学，VOW、CNM两个社团都会在全校范围内“招新”，挑选在播音上有潜质的同学，并对他们进行培训，教主持人把握听众思想的说话方式，学会如何和听众互动交流，还包括如何操作录音、广播软件等一些技术指导。
小陈曾在上海东方广播电台的英语节目组实习，她说：“传统电台里，一个节目的制作需要很多人共同参与，主持人只是其中的一分子。而NJ的职责更多，要包办信息采集、编辑和播出的整个流程。”小陈认为，一个好NJ要从一个好编辑做起。此外，还要具备过硬的心理素质，“否则坐在话筒前，想着有很多双耳朵在听我讲话，很容易场上发晕。”
做音乐休闲节目，对歌曲要非常熟悉。为此，她每天上学校BBS的流行音乐板已成了习惯，而平时路过一家小店，听到一首没听过的歌，总忘不了问一下歌名，抄在本子上。
小陈是上海崇明人，说的普通话还不是很标准，刚开始主持时，很紧张。每当发生口误时，她都会慌得脸红心跳，或者傻乎乎地一头倒在桌子上。“还好这是广播，同学们看不到我的动作和表情，否则真的很丢脸。”小陈笑着说。
说起做NJ的最大收获，小陈表示，做这档直播节目，能认识许多朋友，他们会帮着一起找歌，一起策划节目内容。她说：“和他们一起分享喜悦，是件很愉快的事。”
校方声音：支持+鼓励
各高校都有宣传部门负责校园媒体的管理，但网络电台作为一个新生事物，还未被一些校方重视起来。与“有形”的校园报刊不同的是，网络电台传播的是“无形”的信息，这也对高校“把关”校园媒体提出了更高的要求。
像VOW目前基本上础学生自己管理的状态，要发展壮大还缺少资金的支持。复旦大学党委宣传部副部长吴兆路老师表示，学校过去对这一新兴媒体的关注确实不够。但由于VOW制作的节目还没有涉及新闻，板块和内容也比较单一，以娱乐和休闲为主，因此学校不会过多干涉。“最近，学校领导对学生自主建设的网络媒体越来越重视，我们希望校园网络电台能和学校的校园网、学校电台建设融为一体。本着引导和支持的态度，我们已经在硬件上为VOW提供了很多支持，比如提供服务器和工作室。”
而交大校方的步子则迈得更大。据交大团委网络信息管理部部长王琳媛老师介绍，CNM网络电台成立后，交大团委就撤去了原先的校电视台和电台，还同媒体学院一起拨款建造了演播室、购置多机位摄像机等设备，全力支持CNM。王老师表示，网络电台正是符合学生个性化需求的新媒体，交大校方非常鼓励学生利用新技术，在网络的基础上发展文化需求，而交大团委的作用则是引导其发展成为健康的校园媒体。
她还认为，学生参与网络电台节目的编播制作，也是学习、实践的一种补充。除了加强学生的动手、动口能力，还能增进团队合作意识。
传媒学者：学生受众的新媒体
复旦大学新闻学院博士生导师张骏德教授认为，校园网络电台既是校园媒体的新发展，也是校园文化的一个组成部分，借助网络的先天优势，网络电台的播者和听者能够进行双向交流，甚至出现传者和受者的统一体。
新闻传播学博士、交大传媒EMBA项目主管童清艳认为，如今的大学生在校园里接触电视、电台等传统媒介的几率已经大为减少，学生族接触更多的是网络。而网络电台作为新旧媒体结合的产物，是传统的广播电视媒体的延伸，正好可以弥补传统媒体丢失的这部分受众群体。而校园网、宽带网络的普及，则在技术层面上催生了网络媒体的发展。
对于目前校园网络电台“把关人”缺失的问题，童教授认为，学校有责任扮演好“把关人”的角色，整合校园这个小社会，做好信息过滤，把校园网络媒体做成绿色公益的媒体。