网络游戏冲击大学校园

综合报道

朱文利、程鹏

2001～2002学年度，北京某著名高校共有312人因成绩不合格而招致试读乃至退学的命运，超过今年入学新生人数的10%。其中，80%以上的学生是因为沉迷于网络游戏而导致学业荒废。该校学生处的负责人还告诉记者，这种现象在各大学中都存在。
网络游戏开始猛烈地冲击大学校园，给大学教育带来新的困扰。

网吧里的大学生

北京某著名高校数学系的周老师在接受记者采访时说：“早上第一节课，总有学生缺席。即使来了，也总有很多人趴在桌上睡觉。不用问──肯定是昨天晚上熬通宵玩游戏了。这样下去，他们的学业固然会荒废，只怕身体也会拖垮。”说到这里，周老师痛惜之情溢于言表。
记者随后在北京高校集中的中关村和学院路实地采访。10月31日晚上11点左右，已经到了学生宿舍熄灯的时间，但仍然有学生模样的人三三两两地走进网吧。记者采访了一位男同学：“这么晚了，还出来玩通宵？明天上课不会受到影响吗？”这位同学说，他们班不少男生都喜欢玩网络游戏，也习惯在晚上出来玩。以前熬通宵还有点不适应，现在都习惯了。一般第二天早上八九点钟左右回到寝室，用冷水冲冲脸就可以去上课了。
Gigi是这些学生玩家的代表。10月31日，记者在中关村的一个网吧里见到了Gigi，当时他正在指挥自己的“军队”“攻城”。看着他专注的神情，实在很难想像这是一个刚刚黯然告别校园的男孩子──他刚刚被勒令退学。
战斗结束后，他和助手一起接受了记者的采访。Gigi告诉记者，当年他以非常优异的成绩考进北京某著名大学，是父母和家乡的骄傲。上大学后，学习也非常勤奋。大一下期，在同学的鼓动下，他在校园网上玩起了网络游戏。那时候还是玩MUD，一种非常简单的网络游戏。大二，Gigi接触到《魔力宝贝》的试玩版，从此一发不可收拾：白天睡觉晚上上网，每天生活三点一线──寝室、网吧、食堂，后来干脆省略到两点一线──不去食堂了，就在网吧凑合一顿。他和一帮玩家组成“委员会”，讨论玩法，交流战略，认识玩家朋友。一学期下来，几乎全部科目都不及格，被学校勒令退学。说到前途，Gigi显得有些茫然和无奈。他告诉记者，本来他已经该上大四了，很快就该找工作了。但目前他什么也不敢想，不知道除了游戏，自己还能干什么。
另一位叫杨军的同学，已经连续7天泡在网吧里。记者问：“你不用去上学吗？”他满不在乎：反正也听不懂，上不上都一样了。如果老师点名，会有人帮我答“到”的。记者追问，这样下去学业怎么办？他沉默了。
西安、成都……在各地大学附近，我们都可以看到网吧中厮杀的大学生。

虚幻世界的真实感受

长期以来，教育界将网吧和游戏视为洪水猛兽，但更关注的是它对中小学生的危害。而在不知不觉间，网络游戏也成为了大学校园上空挥之不去的阴影。
和中小学生相比，大学生应该有更强的自制力和分辨能力。那么，这些风华正茂的学子们为什么会如此沉迷于网络游戏的虚拟世界呢？
Gigi的话或许会对我们有些启迪：上大学以后，同学都是各地来的“尖子”，自己再也找不到中学时候那种良好的感觉。而大学的功课太多，难以应付，生活和学习中都缺乏成就感。所以，从第一次接触到网络游戏，他就喜欢上了游戏中充当英雄的感觉。因此，他花了大量的时间和金钱，躲着家长和老师，到游戏中去寻找快感。因为在那里，有无数人把他看做大侠，尊敬他、崇拜他。
杨军则直截了当地告诉记者：“只有在玩游戏的时候我才活得像个人”。他说，他是个非常普通的学生，平时老师、同学都不会特别留意他。而在游戏世界里，他有很多朋友，他们一起练级，一起“南征北讨”，结下了“真正”的友谊。在网络世界里，他活得很刺激很有成就感，有无数的人追随他或者害怕他。他和朋友们不断“攻城拔寨”，瞬间决定一个人的“生死”。“在那一刻，我感到世界就在我的掌握之中，你能体会这种感觉吗？”（图1）

我们能做些什么

心理学家分析，网络游戏之所以能吸引到那么多的青少年玩家，是因为对战争的逼真模仿以及对团队配合精神的强调。大学生还没有最后形成比较稳定的世界观、人生观和价值观，对新鲜事物的好奇与探究的欲望十分旺盛，容易沉湎于“网络世界”。而且一旦接触到网络游戏，就很容易上瘾，每日流连其间，对真实的生活产生抗拒。
那么，对于这些沉溺于虚幻网络世界的学生，我们能做些什么呢？
北京师范大学教育政策与法律研究所的劳凯声教授一直致力于研究网络游戏对学生的影响。他告诉记者：网络是一个虚拟的空间，学生上网就等于进入了现实之外的另一个世界。长期沉溺于网络游戏，往往导致学生的人格分裂。
他介绍说，成天泡在游戏里的学生，大多是因为现实生活中压力过大，或者是缺乏成就感，因此网络上那种开放式的、轻松的生活方式，对他们的吸引力就非常大。
而在网络游戏世界里，教育者往往缺席。学生们没有得到正确的引导，也没有受到任何约束，往往无法分辨虚拟和现实世界。也就出现了因游戏影响学习和生活的情况。要改变这种情况，就只有变缺席为出席，变消极处罚为积极引导，教师和家长应该积极地去了解网络游戏和网络文化，积极引导学生正确认识和使用网络，使它不但成为学生的娱乐世界，更是学习、交流的工具和手段。只有这样，才能使这些沉溺于网络游戏的学子们回到现实的正常生活中来。