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我在波士顿大学约见了九个智力出类拔萃、并且打算从事专业技术方面工作的女孩。从她们那里我们应该能找到女孩子普遍不愿意学习计算机方面的课程，而且不愿意从事纯技术方面的工作的原因。结果，她们的回答和我原先所想的大相径庭。
我原以为她们会希望成为新一代的Java程序员、Web站点管理员，不料她们却想当广告策划、艺术家、行销行家，只有一个想作开发小孩子游戏的程序员。我发现，这些年轻的女性理工科高材生居然对何为“技术”各执己见。
当我问及她们从事的专业技术时，原以为她们会谈及某个优秀的程序、流程图的实现。但她们却大谈E－mail、移动电话以及寻呼机，仿佛讲到技术，女孩子只想用它来获得乐趣。
我原以为她们会把技术作为一种爱好，而事实上她们却把它完全当作一种工具。阿曼达（Amanda）说：“我们更关心如何使用技术，并不很在意技术细节。因为我们对其它的事物更感兴趣。”
虽然她们对C＋＋、Java以及HTML等计算机编程语言非常熟悉，但她们对AutoCAD、Lexus和Nexus等应用软件更迷恋。用她们的话说，技术是一件好的工具，但却不可能是一种生活方式。
我原以为她们会从女性主流中分流出来，从事专门的技术工作。然而她们的回答是否定的。她们说，女孩愿意与范围广泛的事物保持接触。她们并不否认这是由于社会性别角色不同所致。
我原以为她们这些在男女平等的政治文化氛围中长大的一代，从事技术工作会很容易得到社会的承认，结果看来是否定的。一个女孩抱怨说，如果某个女孩当着一群男孩的面谈论计算机，她马上会招来男孩们的羞辱。
不管女孩子们将来是否愿意献身于技术，反正她们一齐抱怨说男孩把技术看成是他们独占的领域，比如学校里搞计算机维护的人中从来就没有一个女性。毕竟女孩还有更优先考虑的事，安娜（Anna）说，她更愿意搞艺术，而不愿意每周花5个小时在计算机维护上。
只有一件事倒是在我意料之中，那就是她们中几乎所有人的父亲均从事技术工作，而不是母亲在从事技术工作。
这一切给我们什么启示呢？这些女孩代表了技术领域的未来，她们是在成为新技术的使用者。这就像你并不需要成为修车技师才能去开车一样。技术型的女孩正是她们这些人，只不过她们扮演的是用户的角色。在技术的大道上存在着两种人，技师和司机，女孩甘愿让男孩去修车，自己来开车。（Jerry
译）
本文出自：《电脑报》1999年04月12日第14期
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