我说等级考试
编者按：本文是电脑报函授学校等级考试培训班的学员来信，对等级考试提出了一些积极的建议，对函授学校的工作提出了宝贵的意见，我们刊登此文的目的在于欢迎广大学员参与函授学校的教学改革，把我们共同的函授学校办好！全国计算机等级考试已举办了许多年，对计算机知识的普及推广做出了重要的贡献。笔者最近参加了九月中旬的全国计算机等级考试(二级)，在复习迎考的阶段，参加了电脑报函授学校的等级考试培训班。基于自己的切身体会，想对等级考试发表一点自己的看法和对函授学校的教学提出一些参考意见。
首先，我们必须承认举办全国性的计算机等级考试在培养计算机应用人才、普及计算机知识方面作出了巨大的贡献。现在，计算机等级考试证书和外语四、六级证书一样，是大学毕业生求职的有力依据，其重要性可见一斑。通过参加等级考试培训，也使自己能够在计算机基础知识、编程语言、操作系统和硬件知识方面得到了系统全面的培训。
但是，随着计算机技术的快速发展，各种软件的更新换代、升级越来越快。相应地对等级考试也提出了更高的要求。我自己最切身的体会就是，计算机等级考试的内容落后于计算机技术的现实。比如说，在二级考试编程语言中可供选择FoxPro/FoxBase就稍显过时，因为现在FoxPro系列的最新版本已到了Visual FoxPro 6.0。另外，按等级考试的各级(一级、二级、三级和四级)进行分类考试，每一级包括的内容繁多、比例不明确，且相应的各级之间的重复内容也比较多。这方面，我认为可以借鉴最新颁布的计算机软件水平考试的考试大纲的作法，实行模块化、多层次的考试，参考者可以根据自己的实际情况，选择相应的模块和级别进行考试。
函授学校的等级考试培训班作为系统的、有针对性的培训，确实为我们这些想参加等级考试的学员提供了一个全面复习的机会。然而这一期的等级考试培训班的学习时间略为短了一些，同时在教学方面，除了在电脑报上刊登辅导文章，通过电话、E－mail答疑外，是否还可以进行一定时间的面授、集中辅导答疑，在学员多的地区设置专门的辅导站等措施保证教学质量和方便学员。
上述看法及意见，谨代表个人观点，欢迎大家批评指正。
(广东 陈敏)